【題目】(5分)正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的_______________;
(2)實驗室制取氣體的裝置必須先______________________再加藥品;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________;
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與___________保持水平,俯視讀數(shù)會 (填“偏大”或“偏小”)
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【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:
(1)NaCl + NH3 + C02 + H20 =NaHC03 + NH4C1
(2)2NaHC03 =Na2C03 +C02 +H20。對上述信息的有關(guān)理解不正確的是( )
A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)
B.(1)中析出晶體后剩只有一種溶質(zhì)
C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解
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【題目】正確的實驗操作能有效保證實驗成功和人身安全。下列實驗操作中正確的是( )
A.取用塊狀固體藥品時可以用手代替鑷子,既方便又省事
B.用試管加熱固體藥品時,管口應(yīng)該略向上傾斜
C.聞氣體的氣味時可以把鼻孔湊到集氣瓶口去聞,既簡單又方便
D.用試管加熱液體時,管口應(yīng)該對著無人的方向
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【題目】(7分)化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個任務(wù):測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。該小組的同學(xué)進行了如下實驗探究:
【提出問題】 猜想I:沒變質(zhì),全部是NaOH;猜想II:部分變質(zhì),既含有NaOH又含有Na2CO3:猜想Ⅲ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3。
【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
②部分鹽溶液在常溫下的pH如下:
鹽溶液 | NaCI | Na2CO3 | BaCl2 |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
【設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起共同完成,并回答所給問題:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品8.0g溶于50ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應(yīng)后,靜置。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 說明久置固體中,一定含有 (填化學(xué)式)。 |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標準比色卡對比,測出pH | pH=11 | 說明久置固體中,還一定含有 (填化學(xué)式)。 |
上述步驟①中,所用稱量儀器的名稱是 ,滴加過量BaCl2溶液的目的是
【實驗結(jié)論】通過實驗,說明上述猜想中 是正確的。
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
(用化學(xué)方程式表示)。
【表達與交流】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因 。
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【題目】(4分)分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響。(假定實驗中其他操作均正確):
(1)用實驗測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”下同): 。
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時,所用二氧化錳的量偏多,所制得氧氣的質(zhì)量 ;實驗室用一定量的二氧化錳和一定量的氯酸鉀共熱制取氧氣時,將二氧化錳換成等量的高錳酸鉀,則所制得氧氣的質(zhì)量 。
(3)用托盤天平稱量藥品時,將砝碼和藥品放錯了位置,又動用了游碼,則所測得藥品的真實質(zhì)量 。
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【題目】通過計算回答下列問題:
(1)水的相對分子質(zhì)量為 。(1分)
(2)二氧化碳的相對分子質(zhì)量為 。(1分)
(3)分子個數(shù)相同的H2O與CO2 之間氧元素的質(zhì)量比是 。(2分)
(4)9g水與多少克二氧化碳含氧元素的質(zhì)量相等?(2分)
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【題目】(6分)電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。某化學(xué)興趣小組對它的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣并進行下列探究。
【查閱資料】乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。氫氣(H2)燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,用冷而干的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞變紅。
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:O2、H2或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。
大家討論后一致認為該氣體不可能是O2,原因是 ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是 。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃。 | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 。 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。 | 固體溶解, 。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴 。 | 溶液變紅 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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【題目】(5分)某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙,還具有一定的臭味,需對其進行凈化處理轉(zhuǎn)化為清洗用水。請回答下列有關(guān)問題:
(1)向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 操作,可除去不溶于水的物質(zhì);
(2)經(jīng)(1)步后,用 進行吸附可除去污水的臭味。
(3)想知道得到的水是軟水還是硬水,可以用 來檢驗;日常生活中通過 的方法可以降低水的硬度。
(4)把生活污水回收處理再利用的目的是 。
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【題目】下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明:
配料 | 含碘量 | 保質(zhì)期 | 食用方法 | 儲藏指南 |
氯化鈉 碘酸鉀 | (20mg~40mg)/Kg | 18個月 | 不要長時間 燉炒 | 避熱、避光、 密封 |
(1)該“加碘食鹽”屬于(填序號) (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)寫出加碘食鹽中所含有的金屬元素的元素符號 。
(3)由食用方法和儲藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 。
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