19．根據(jù)所學(xué)物理化學(xué)知識回答下列問題：
（1）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律，推廣使用脫硫煤，可以減少SO2（寫化學(xué)式）氣體的排放，從而有利于減少酸雨的形成．
（2）我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，它屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

分析 （1）根據(jù)煤中含有硫元素，燃燒能生成二氧化硫解答；
（2）根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；可再生能源與不可再生能源的概念和可燃冰的組成來分析；

解答 解：
（1）煤中含有硫元素，燃燒能生成二氧化硫污染空氣，化學(xué)式為：SO2；
（2）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；可燃冰屬于一次性能源，屬于不可再生能源；
答案：
（1）SO2；
（2）CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；不可再生．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題．

（1）A中的試管不能（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中．
（2）B中溶液變渾濁的原因是濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出
（3）A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，會（填“會”或“不會”）出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象．
（4）ABC中Ca（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A=C＞B（用ABC和＞、＜、=表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳GEF（填寫儀器序號字母）；
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑；
③檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端放入水中，兩手緊貼錐形瓶的外壁，若水中有氣泡出現(xiàn)，則裝置氣密性良好．
（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金，某化學(xué)研究小組的同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素，并測定其含碳量，儀器的連接順序?yàn)椋篈→E→C→D1→B→D2，其中儀器A中的藥品為雙氧水和二氧化錳，現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒，請根據(jù)題目要求，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①請寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②其中裝置E的作用是吸收氧氣中的水蒸氣；
③當(dāng)儀器D1中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，則可證明生鐵樣品中含有碳元素．
當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后，經(jīng)測量儀器D1增重m1g，儀器B增重m2g，儀器D2質(zhì)量沒有變化，則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為$\frac{3（{m}_{1}+{m}_{2}）}{11}$g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A-L是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略去）．“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．其中Ⅰ是廚房中一種重要的調(diào)味品，常用于防腐；L是大理石的主要成分．
（1）A的化學(xué)式為KClO3．
（2）寫出物質(zhì)J的一種用途廚房除污劑等．
（3）寫出一個符合題意的反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（其他合理即可）．．
（4）反應(yīng)⑤的實(shí)際應(yīng)用為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸，請回答：
（1）可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；
（2）U形管中a、b液面變化情況是B（選填序號）．
A．a(chǎn)液面上升，b液面下降　　　B．a(chǎn)液面下降，b液面上升
（3）若向小試管中加入適量的氫氧化鈉來代替濃硫酸，也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列用途正確的是（　　）
A．氧氣煉鐵B．生石灰改良酸性土壤
C．
小蘇打做發(fā)酵粉		D．鈦單質(zhì)做人造骨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染． 下列情況不符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是（　　）
A．開發(fā)利用氫能源
B．用可降解塑料生產(chǎn)包裝盒或快餐盒
C．盡量使用農(nóng)藥、化肥來增加糧食產(chǎn)量
D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）人體可以從水果和蔬菜中攝取維生素，該類物質(zhì)需要量很小，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．
（2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍，你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（3）生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）在酸性過高的土壤中可以加入適量的熟石灰來調(diào)節(jié)土壤酸堿度．
（5）家里廢舊的鐵鍋，鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鈣是人體的組成元素，人體缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量．某品牌補(bǔ)鈣藥劑的有效成分是CaCO3，小科為了研究其中CaCO3含量，采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取30克該補(bǔ)鈣藥劑研磨的粉末置于容器B中，將200克稀鹽酸平均分成5等分，分5次先后加入容器B中，使稀鹽酸與藥劑中的充分CaCO3反應(yīng)（藥劑中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．

（1）裝置C用于干燥氣體，C中所盛的試劑可以是濃硫酸．
（2）實(shí)驗(yàn)前都要緩緩鼓入一定量的空氣，其目的是除去裝置內(nèi)的二氧化碳．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，D裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，求該品牌補(bǔ)鈣藥劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）66.7%．

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同步練習(xí)冊答案