分析 (1)根據(jù)水果和蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析;
(2)根據(jù)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)回收金屬的意義分析回答.
解答 解:(1)水果和蔬菜中富含維生素;
故填:維生素;
(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍,可涂廚房中的食醋來(lái)止癢,這是因?yàn)槭炒字械拇姿崮芎驮斫撬胤磻?yīng);
故填:食醋;
(3)生活中常通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度;
故填:煮沸;
(4)在酸性土壤中加入適量熟石灰可以中和土壤的酸性;
故填:熟石灰;
(5)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是:節(jié)約金屬資源,防止污染環(huán)境.
故填:節(jié)約金屬資源,防止污染環(huán)境.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)知識(shí)源于生活,又服務(wù)于生活,化學(xué)知識(shí)也涉及到我們的日常生活.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀屬于易溶于水的物質(zhì) | |
B. | 可用過(guò)濾的方法分離溶液中的氯化鈉和碘酸鉀 | |
C. | 20℃時(shí)兩者的飽和溶液,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 | |
D. | 20℃時(shí)不可能制得相同溶質(zhì)質(zhì)里分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | a | b | c | d |
A | 置換反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) | 濕法煉銅 | 稀鹽酸除水垢 |
B | 單質(zhì) | 化合物 | C60 | 純凈的空氣 |
C | 無(wú)機(jī)化合物 | 有機(jī)化合物 | CuSO4•5H2O | 葡萄糖 |
D | 純凈物 | 混合物 | 冰水混合物 | 食鹽溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4HCO3 | B. | K2SO4 | C. | Ca3(PO4)2 | D. | KNO3 |
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