【題目】在“歡迎來(lái)找茬”的趣味活動(dòng)中，老師舉出四個(gè)錯(cuò)誤實(shí)例，在學(xué)生的錯(cuò)因分析中錯(cuò)誤的是

序號(hào)

錯(cuò)誤實(shí)例

錯(cuò)因分析

A

鐵與硫酸銅溶液生成硫酸鐵和銅

反應(yīng)產(chǎn)物不正確

B

FeCl3+3NaOHFe(OH)3+NaCl

只缺少沉淀符號(hào)

C

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

反應(yīng)條件不正確

D

用托盤天平、燒杯、鹽酸、碳酸鈉固體驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

反應(yīng)中有氣體逸出

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、鐵與稀硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣，而不是硫酸鐵，反應(yīng)產(chǎn)物不正確，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，氫氧化鐵后面沒(méi)有標(biāo)注↓，正確的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，正確的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水，而燒杯是敞口裝置，生成的二氧化碳跑到空氣中，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖提供的信息，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，回答問(wèn)題。

（1）用A裝置區(qū)分CO和CO2，燒杯中裝有的液體可以是________；

（2）B圖中，軟塑料瓶里充滿CO2，向瓶?jī)?nèi)注入約1/3體積的石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是___________；

（3）C圖所示，將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個(gè)紙筒中，觀察到該紙筒下沉，由此可知，倒入的氣體是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及如圖1某些實(shí)驗(yàn)儀器完成氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，需要選用上述儀器中的_____（填名稱）．

（2）小璐用天平稱取8.0硫粉時(shí)，誤將砝碼放在左盤，天平指針右偏，若要對(duì)稱量結(jié)果無(wú)影響，接下來(lái)最簡(jiǎn)單的操作是_____（1g以下使用游碼）．

（3）小怡應(yīng)選擇_____（選填10mL,20mL,50mL,100mL）量筒來(lái)量取9mL水．讀取量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)_____，若她仰視讀數(shù),則所取水的實(shí)際體積_____（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL．

（4）鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖2，有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中改正．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，并未看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是_____（填序號(hào)）。

①利用剛打磨過(guò)的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ②點(diǎn)燃火柴立即伸入氧氣瓶 ③將鐵絲盤成螺旋狀 ④氧氣放置時(shí)間過(guò)久

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷：

（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱A_______________

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(部分反應(yīng)物或產(chǎn)物請(qǐng)補(bǔ)充完整)：

①加熱E得到A和C：____________；

②D與C反應(yīng)：______________________；

③A與B混合：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_________（從A～E中選擇，填字母序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________；若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在_____端（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）結(jié)合下列六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

①以上示意圖中，共有________元素；表示陽(yáng)離子的是______________（填粒子符號(hào)）。

②圖中與a化學(xué)性質(zhì)相似的是_________。

③由b粒子和e粒子形成化合物的化學(xué)式是___________________________。

（2）有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖所示（反應(yīng)條件部分略去），回答下列問(wèn)題：

① 化學(xué)式H2O2表示的微觀意義是______。

② 與氯酸鉀中氯元素化合價(jià)相同的氯的氧化物的化學(xué)式為________。

③ X的化學(xué)式為_______；Y在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________________。

④ 編號(hào)為a～g的7個(gè)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有__________（填編號(hào)），反應(yīng)生成黑色固體的符號(hào)表達(dá)式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫(xiě)下列空白。

（1）人類生存離不開(kāi)氧氣，氧氣約占空氣總體積的_________________;

（2）實(shí)驗(yàn)室里有多種方法可以制氧氣，寫(xiě)出角加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達(dá)式___________.

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是__________（填序號(hào)）

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①___________ ②____________

（2）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中 ______和_____(填裝置序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________，

若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________，證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。

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