“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體.該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)A分子中含有
 
個(gè)原子.
 
分子的構(gòu)成不同都含有氧原子
(2)反應(yīng)物和生成物中,屬于化合物的是
 
 (填圖中字母).
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析分子的構(gòu)成;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別.
解答:解:(1)由A的微觀構(gòu)成可知,一個(gè)A分子中含三個(gè)原子.由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,A、B、C分子的構(gòu)成不同都含有氧原子.
(2)由反應(yīng)物和生成物中的微觀構(gòu)成可知,A、B、C的分子都是由不同種的原子構(gòu)成的,屬于化合物.
故答為:(1)三,A、B、C;(2)A、B、C.
點(diǎn)評(píng):解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個(gè),在根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做如圖實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng):請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,觀察溶液的顏色,再向其中滴加濃氨水,由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無(wú)必要
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,如果要制得氧氣的質(zhì)量為16克,那么需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少,同時(shí)生成的水的質(zhì)量又是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科學(xué)家
 
和意大利科學(xué)家
 
提出的物質(zhì)是由
 
 
構(gòu)成的,
 
的破裂和
 
是化學(xué)變化的基礎(chǔ).
 
 和
 
的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)為組裝制取氧氣裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
 
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析以下幾個(gè)過(guò)程:
①潺潺的流水蒸發(fā)變成水蒸氣;
②木炭用于取暖;
③玉米釀制成酒精;
④醋酸和硫酸、鹽酸一樣,能跟活潑金屬(如Al、Zn、Fe等)發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以家用的鋁制器皿不宜用來(lái)盛放食醋,以免被腐蝕;
⑤鋼鐵可能變成鐵銹;
⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼;
⑦鋁塊壓制成鋁箔;
⑧木炭放入冰箱除去異味;
⑨酒精(乙醇)常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源;
⑩在16.6℃以上時(shí),純凈的乙酸是有強(qiáng)烈刺激性氣味的無(wú)色液體,易溶于水和酒精.
其中體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是
 
(填序號(hào)),體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣污染物有
 
和有害氣體,有害氣體有
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母,下同).
A.節(jié)約使用紙張   B.分類回收處理垃圾   C.減少使用一次性紙杯
(2)科學(xué)家預(yù)言,氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),依據(jù)圖示請(qǐng)你寫出獲取氫氣的化學(xué)方程式
 

(3)含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象.為減少大氣污染,向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣(O2)參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來(lái)吸收SO2,只生成硫酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,不可能符合這一要求的產(chǎn)物是
 
(填字母序號(hào)).
A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O)  C.乙醇(C2H6O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)中“2”的含義:
①H2
 
;
②Cu2+
 

+2
Ca
O
 

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