2．下列實驗設(shè)計，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．甲裝置驗證空氣中有水分B．乙裝置驗證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
C．丙裝置驗證質(zhì)量守恒定律D．丁裝置驗證X溶液中是否含有Cl-

分析 無水硫酸銅能和水反應(yīng)生成藍色五水硫酸銅；
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出熱量；
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
銀離子能夠氯離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀．

解答 解：A、甲裝置中，無水硫酸銅能和空氣中的水蒸氣結(jié)合成藍色五水硫酸銅，可以驗證空氣中有水分；
B、裝置中是水和鈉，沒有氧化鈣，因此不能驗證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)；
C、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能夠驗證質(zhì)量守恒定律；
D、銀離子能夠氯離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀，只有確定生成的白色沉淀不溶于稀硝酸才可以得出結(jié)論．丁裝置沒有繼續(xù)滴加稀硝酸，所以不能夠驗證X溶液中是否含有銀離子．
故選：BD．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．動、植物體內(nèi)，都含有大量的水
B．凡是無色透明的水都能喝
C．水在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，都有重要作用
D．水資源是無窮無盡的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究．結(jié)合表中信息回答下列問題．
物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化類別或作用法律規(guī)定
碳酸氫鈉NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用
鐵
（還原性鐵粉）		Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國家標準可用
甜蜜素C4H12NSO2Na白色結(jié)晶狀粉末，味甜，甜度為蔗糖的40～50倍，為無營養(yǎng)甜味劑調(diào)味劑依據(jù)國家標準可用
甲醛CH2O防腐國家嚴禁使用
亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑嚴格依據(jù)國家標準
（1）國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是甲醛是有毒物質(zhì)，對人體有害或有毒，能使人體中蛋白質(zhì)失去生理活性．
（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（用化學(xué)方程式表示）
（3）甜蜜素與蔗糖一樣都能給食物提供甜味，但是甜蜜素不能（填“能”或“不能”）為人體提供能量．
（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，在制作面包、餅干、糕點時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．（用化學(xué)方程式表示）
（5）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生．有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉？取樣，溶于水，加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉，產(chǎn)生黃色沉淀的是亞硝酸鈉（包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）．
（6）食品添加劑能改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期、提高食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的．結(jié)合食品添加劑談一下你對化學(xué)的認識合理利用化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，反之則會給人類帶來危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．科學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．現(xiàn)利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．請回答下列問題．
依據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）實驗過程中先后兩次鼓入空氣，第二次鼓入空氣的目的是驅(qū)趕殘留在裝置中的CO2以使生成的CO2完全被吸收．
（2）寫出C中的化學(xué)方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（3）實驗中準確稱取三份樣品各10.00g，進行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為20%．
（4）某同學(xué)提出將C中Ba（OH）2溶液換成NaOH溶液，通過測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測定CaCO3的含量，實驗證明按此測定的結(jié)果偏高，原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有一天，某學(xué)校小組進行野炊活動，所帶的物品如表：
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐　
　調(diào)料　食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油　
　用品　鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂　
（1）在討論中餐食譜時，他們認為所帶調(diào)料（選項中選）中，屬于有機物的是BCD．
A．食鹽 B．蔗糖 C．味精（主要成分是谷氨酸鈉C5H8NO4Na） D．食用油
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)調(diào)料瓶子忘記做標記，用醋可鑒別出堿面．
（3）野炊活動中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因為蜂蜜毒液呈堿性．
（4）野炊回來后，小科從資料中獲悉：某品牌醬油每100ml中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是0.2g．鐵營養(yǎng)幾中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.50%．由此可計算一瓶224毫升該品牌醬油中所含的鐵元素相當(dāng)于多少克硫酸亞鐵中所含的鐵元素質(zhì)量？如果這些硫酸亞鐵是通過鐵和稀硫酸反應(yīng)制得，則需要19.6%的稀硫酸質(zhì)量多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
物質(zhì)性質(zhì)用途
A氧化鈣能與水反應(yīng)干燥劑
B鹽酸揮發(fā)除鐵銹
C氬氣通電后能發(fā)出有色光保護氣
D氧氣助燃急救病人
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)的生成物是有兩種物質(zhì)組成的混合物
D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X氧化銅石灰石化合反應(yīng)鈦
Y化合物純凈物氧化反應(yīng)合金
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．對比人體吸入的空氣與呼出的氣體成分可知：
（1）氧氣的含量：空氣＞（填“＜”“＞”或“=”，下同）呼出的氣體．
（2）二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體．
（3）水蒸氣的含量：空氣＜呼出的氣體．

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