【題目】(一)下圖是初中化學中的兩個重要實驗。

1A實驗中,反應的化學方程式為:___________;左邊試管中產(chǎn)生的氣體能與灼熱的氧化銅反應,體現(xiàn)了該氣體的__________性。

2B實驗中,打開彈簧夾的時機最好是_________

(二)實驗室開放日提供了下列儀器,供同學們實驗。

1A組同學的任務是寫出儀器名稱,完成情況如甲圖所示,其中有錯誤的是________(填序號)。

2)①B組同學要用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,還需要補充的玻璃儀器是____________。②若用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,應該在___________開始收集最好。

3)某同學想用乙圖裝置制取CO2,但如果按乙圖裝置,會發(fā)生漏氣。為解決這一問題,小張同學選用一種儀器(注意:必須從甲圖中選擇)加在乙圖裝置上,解決了漏氣的問題。

①請把該儀器畫在乙圖中應該放置的位置_________(在圖乙的基礎上畫出所選儀器)

②若用乙圖所示收集CO2,則驗證該氣體的化學方程式為_________

【答案】2H2O2H2↑+O2 還原 裝置冷卻至室溫 f 酒精燈 導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

【解析】

(一)(1A實驗是電解水的反應,生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2;左邊試管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,能與灼熱的氧化銅反應,奪取了氧化銅鐘的氧,體現(xiàn)了該氣體的還原性;

2B實驗是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗,讀數(shù)時要冷卻到反應前的溫度,打開彈簧夾的時機最好是裝置冷卻至室溫;

(二)(1f是集氣瓶,不是洗氣瓶;

2)①如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,B組同學要用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,還需要補充的玻璃儀器是:酒精燈;

②由于實驗開始時導管口冒出的是裝置中的空氣,用排水法收集較純凈氧氣應在導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集;

3)①某同學想用乙圖裝置制取CO2,但如果按乙圖裝置,會發(fā)生漏氣;為解決這一問題,小張同學選用一種儀器小試管加在乙圖裝置上,解決了漏氣的問題,如圖:;

②二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,化學方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

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C. t3時,等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質量XY

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(2)寫出實驗室用B制取氣體的一個化學方程式___________。利用該反應制取的氣體,收集裝置應選________(填序號,下同)。

(3)在實驗室中,集氣瓶被稱做萬能瓶,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下圖(FK)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從__________口進入(填導管口符號)

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③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用__________裝置。

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1)寫出儀器的名稱③_________________

2)寫出試管中發(fā)生反應的表達式:________________

3)該裝置采用的收集氧氣的方法是___________,說明氧氣具有_________的性質。

4)除采用該裝置收集氧氣外,還可以用___________法收集氧氣,因為氧氣________________。用此方法收集氧氣,檢驗是否收集滿的操作是____________________

5)實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止_______________

6)實驗室還可用上圖的反應裝置利用高錳酸鉀制備氧氣,但是要在試管口加放一團棉花,其作用是__________,該反應的表達式是:_____________________。

7)工業(yè)制取氧氣的方法是_____________,主要原理是利用液氮和液氧的_______不同,屬于________變化。

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請回答下列問題:

1)能確證產(chǎn)物中有水生成的現(xiàn)象是_____;

2)能確證產(chǎn)物中有CO生成的現(xiàn)象是_____

3)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化。則:

①B裝置的作用是_____;

②C裝置的作用是_____;

③D裝置的作用是_____;

4F中發(fā)生反應的化學方程式_____;

5)有同學認為該實驗存在不足之處,你的改進辦法是_____。

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