霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（  ）

  A、植樹(shù)綠化，美化環(huán)境     B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

  C、外出時(shí)佩戴反霧霾口罩     D、減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵是指

A．單質(zhì)             B．原子           C．分子              D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無(wú)鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是     （   ）

A．分子          B．原子            C．離子              D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書(shū)畫(huà)家用墨繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會(huì)使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào))             。

①人和動(dòng)物的呼吸    ②植物的光合作用  ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞   

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A．鐵生銹            B．紙張燃燒     C．葡萄釀成酒        D．水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“H2O”表示的意義，正確的是（　�。�

　

A．

水這種物質(zhì)

　

B．

水由氫原子和氧原子構(gòu)成

　

C．

一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

　

D．

水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾�。阎脑有驍�(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是（�。�

　

A．

核電荷數(shù)為79

B．

核外電子數(shù)為34

　

C．

質(zhì)子數(shù)為34

D．

中子數(shù)為45

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（    ）

                                 

     

  A．比較二氧化碳的含量              B．研究二氧化錳的催化作用

 

C．區(qū)分硬水和軟水                    D．配制氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味氣體的是          （　�。�

A．鐵絲　　　　B．硫磺　　　　C．鎂條　　　　　D．木炭     

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同步練習(xí)冊(cè)答案