【題目】練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

(1)按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)

①3個(gè)鎂離子 ;②n個(gè)過(guò)氧化氫分子 ;③氯離子

(2)下列物質(zhì):①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧人體呼出的氣體 ⑨過(guò)氧化氫溶液

屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)符號(hào),下同)______________,屬于氧化物的是_____________。

(3)寫(xiě)出元素符號(hào)H的意義是① ;② 。

2H僅表示一個(gè)意思,即:

(4)寫(xiě)出下列微粒符號(hào)中 “2”的含義

A2Na中的“2”表示__________________

BO2-中的“2”表示__________________

【答案】(1)①3Mg2+ ②nH2O2 ③Cl

(2)Hg N2, H2O P2O5

(3)①氫元素 ②一個(gè)氫原子 兩個(gè)氫原子

(4)A 兩個(gè)鈉原子

B 一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷,故可表示為Mg2+,3個(gè)鎂離子就在其前再加3,故表示為3Mg2+;

化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目,故n個(gè)過(guò)氧化氫分子表示為nH2O2;

根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故氯離子表示為Cl

(2)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,故Hg N2屬單質(zhì);氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素,故氧化物有H2O P2O5。

(3)H表示氧元素和氧原子;元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2H表示的是2個(gè)氫原子;

(4)元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2Na表示的是2個(gè)鈉原子;

元素符號(hào)右上角的數(shù)目表示的是離子中所帶的電荷量,故O2-表示的是氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(包括2小題,共6分)

(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>

A.紅色 B.綠色

C.黑色 D.白色

E.黃色 F.紫黑色

①高錳酸鉀固體__________; ②氧化鎂__________; ③堿式碳酸銅__________;

(2)在下表“類別”欄目?jī)?nèi),按三氧化硫示例選填合適的字母序號(hào)

物質(zhì)名稱

三氧化硫

液氨

水銀

食鹽水

類別

BCD

①_______;

_______

_______

A.單質(zhì) B.氧化物

C.化合物 D.純凈物

E.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)闅怏w分子受熱膨脹變大

B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D.不吸煙的人常常受到二手煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)古代書(shū)畫(huà)家用墨繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

(2)CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中CO2的含量不斷上升,會(huì)使全球氣候變暖,從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào)) 。

①人和動(dòng)物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

(3)蔬菜大棚用作氣肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,生產(chǎn)自來(lái)水使用適量的氯氣,因?yàn)槁葰?Cl2)可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO(次氯酸),HClO能殺菌消毒。而新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)的效果更好,且對(duì)人體無(wú)害。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)室一般不用自來(lái)水配制純凈試劑

B.HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C.Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D.Na2FeO4中高鐵酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,化學(xué)式為FeSO4。根據(jù)化學(xué)式計(jì)算

(1)某貧血患者需補(bǔ)充14g鐵,至少需服多少克FeSO4

(2)15.2克FeSO4與多少克Fe2(SO4)3含鐵量一樣多?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):

(1)碳銨的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

(2)碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(3)200克碳銨中含氮元素質(zhì)量為 。

(4) 克尿素CO(NH2)2500克碳銨NH4HCO3所含氮元素質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),

(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)

(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________________。

(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是_________mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg)。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視。

1 目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、 和天然氣,它們都屬于 填“可再生”或“不可再生”能源。

三大化石燃料的大量使用,會(huì)產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。寫(xiě)出一點(diǎn)

3化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM的顆2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是 。

A.將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒

B.為方便出行,提倡大量購(gòu)買和使用私家車

C.大力發(fā)展火力發(fā)電

D.節(jié)日里燃放鞭炮

4化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源,有待開(kāi)發(fā)的新能源有 寫(xiě)一種即可。

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