【題目】請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
①若向A裝置中通入純凈的氫氣,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A裝置的右邊應(yīng)與上面的 (21)(填字母)裝置連接,所選裝置中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 (22) 。
②若向A裝置中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A裝置的右邊應(yīng)與上面的(23) (填字母)裝置連接。僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的安全隱患,要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,應(yīng)采取的措施是 (24) 。
③現(xiàn)有一無(wú)色氣體,可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成。為確定其組成,按氣體通過(guò)的先后順序,連接的儀器依次是:氣體→A→B→C,實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析如下:
裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (25) ;裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象;裝置C中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式 (26) ;由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能確定原無(wú)色氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w,原因是 (27) 。
④如果氧化銅中混有銅粉,為了測(cè)氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取m g樣品實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取兩組數(shù)據(jù):Ⅰ.反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少w g;Ⅱ.吸收生成物的裝置中質(zhì)量增加Q g。
假設(shè)還原氧化銅的反應(yīng)充分,稱量準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)選擇 (28) 組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更好,理由是 (29) 。
【答案】(21)B;(22)無(wú)水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色;(23)C;(24)對(duì)尾氣進(jìn)行處理(C裝置導(dǎo)管出口處點(diǎn)燃;C裝置導(dǎo)管口套接一個(gè)氣球或塑料袋);
(25);(26);
(27)混合氣體中含有一氧化碳?xì)怏w,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;
(28)Ⅰ;(29))因?yàn)閿?shù)據(jù)Ⅰ在題意前提下,其他因素對(duì)其影響小;數(shù)據(jù)Ⅱ在同樣前提下,如果生成物吸收不完全,對(duì)計(jì)算結(jié)果影響就大,所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)Ⅰ比Ⅱ可靠.
【解析】
試題分析:①氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅;
②一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣;一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中防止污染空氣,應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理;
③裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色,說(shuō)明一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生了銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;裝置C中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能確定原無(wú)色氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w,原因是混合氣體中含有一氧化碳?xì)怏w,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w使澄清的石灰水變渾濁;
④反應(yīng)前后儀器a中減少的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,能完全被還原出來(lái);C裝置中增加的質(zhì)量應(yīng)該是生成的二氧化碳的質(zhì)量,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有可能吸收不完全,如果氧化銅中混有銅粉,為了測(cè)氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),選擇Ⅰ組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更好,理由是因?yàn)閿?shù)據(jù)Ⅰ在題意前提下,其他因素對(duì)其影響小;數(shù)據(jù)Ⅱ在同樣前提下,如果生成物吸收不完全,對(duì)計(jì)算結(jié)果影響就大.所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)Ⅰ比Ⅱ可靠.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水,利用其 (8) 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。
Ⅰ.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 (9) 極(填“正”或“負(fù)”),
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (10) 。
Ⅱ.為了加快電解速度,可先向水里加入少量氫氧化鈉(已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化)。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體 (11) g,量取水(水的密度為)時(shí),應(yīng)選擇規(guī)格為(12) mL(填“10”、“100”或“250”) 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (13) 10%
(填“<”、“=”或“>”)。
Ⅲ.水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 (14) 。
A.水的電解 B.水的蒸發(fā)
C.水的蒸餾 D.氫氣在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時(shí)生成氫氣0.4g。試計(jì)算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是
A.16g含有1mol氧 B.1mol 中約含有6.02×1023個(gè)原子
C.的摩爾質(zhì)量為40 D.1mol和1mol所含碳元素質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號(hào))。該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號(hào))。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過(guò)程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 試劑 | 前10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,可以得到的結(jié)論是 。
②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) (填編號(hào))。
③控制其他條件相同,需控制的條件是 (例舉一種條件即可)。
(2)利用鋅皮和稀硫酸制取氫氣,并測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
制取氫氣的實(shí)驗(yàn)操作有:
a.收集氣體;
b.向錐形瓶里裝鋅皮;
c.連接儀器,檢查裝置氣密性;
d.向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀硫酸;
e.裝配儀器。
正確的操作順序?yàn)?/span> 。
(3)測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):已知該鋅皮中含有少量雜質(zhì)鐵,將該鋅皮放入如下圖所示的盛有稀硫酸的錐形瓶中,多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅皮質(zhì)量 | |
342.2g | 15.8g | 357.5g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時(shí),若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項(xiàng)的代碼) 。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重
C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)第⑤步操作的目的是 。
(4)第⑥步操作a的名稱是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊。
(5)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 。
(6)在第⑧步操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間存在間隔 B.分子質(zhì)量和體積很小
C.分子在不斷的運(yùn)動(dòng) D.分子是由原子構(gòu)成的
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