【題目】(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號(hào))。該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號(hào))。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】(1)試管 ;錐形瓶 ;
(2)C ; ;
(3) ;變大;
(4)②①③ ;b
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)儀器的形狀識(shí)別常見的化學(xué)儀器;(2)分液漏斗可以控制液體滴加的速率從而可以控制反應(yīng)速率;氧元素一般在化合物中顯示-2價(jià),但在過(guò)氧化物中顯示-1價(jià);(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣;反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量不變但由于反應(yīng)中釋放出氧氣造成固體總質(zhì)量減小,故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大;(4)排水法收集氣體時(shí),先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,等氣泡均勻冒出水將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,有大個(gè)氣泡外逸說(shuō)明集滿氣體,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置在桌面上;氧氣的密度比空氣大,氣體有長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,將空氣從短導(dǎo)管排出;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。
計(jì)算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是
A.不銹鋼 B.干冰 C.碘酒 D.石灰石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是
A.向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳
B.向飽和 溶液中不斷加入固體
C.高溫加熱碳和氧化銅的混合物,恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳
D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
①若向A裝置中通入純凈的氫氣,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A裝置的右邊應(yīng)與上面的 (21)(填字母)裝置連接,所選裝置中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 (22) 。
②若向A裝置中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A裝置的右邊應(yīng)與上面的(23) (填字母)裝置連接。僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的安全隱患,要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,應(yīng)采取的措施是 (24) 。
③現(xiàn)有一無(wú)色氣體,可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成。為確定其組成,按氣體通過(guò)的先后順序,連接的儀器依次是:氣體→A→B→C,實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析如下:
裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (25) ;裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象;裝置C中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式 (26) ;由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能確定原無(wú)色氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w,原因是 (27) 。
④如果氧化銅中混有銅粉,為了測(cè)氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取m g樣品實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取兩組數(shù)據(jù):Ⅰ.反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少w g;Ⅱ.吸收生成物的裝置中質(zhì)量增加Q g。
假設(shè)還原氧化銅的反應(yīng)充分,稱量準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)選擇 (28) 組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更好,理由是 (29) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用6B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) B.向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產(chǎn)生
C.用自制凈水器來(lái)降低水的硬度 D.用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類正確的是
A.蒸餾水——單質(zhì) B.二氧化碳——純凈物
C.空氣——化合物 D.氯酸鉀——氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳
C.能用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能夠放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月16日,山西省陽(yáng)城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳(CS2)泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 二硫化碳中硫的化合價(jià)為-2價(jià),它屬于氧化物
B. 二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑,應(yīng)該密封保存
D. 二硫化碳泄露后,可用水稀釋溶解除去
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