【題目】根據(jù)如圖回答問題。

(1)A中儀器①的名稱是_____,發(fā)生反應的化學方程式是_____。

(2)B中木條變黑,說明濃硫酸具有_____性。

(3)C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是_____(填序號),試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是_____。

【答案】 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 脫水; 除盡水中的氧氣。

【解析】

(1)A中儀器①的名稱是集氣瓶,是用來收集和儲存少量氣體的,高錳酸鉀制取氧氣是高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)濃硫酸具有脫水性,可以將有機物中的氫元素和氧元素按照2:1的比例脫去,最后只剩下碳元素;(3)鐵生銹是和空氣中的氧氣和水共同作用的結果,出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是A,試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是除盡水中的氧氣,否則水中的氧氣會影響實驗的驗證。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年10月18日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源。某;瘜W興趣小組的同學對學校附近的水質狀況進行了相關調查研究。

(1)該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名稱),能除去水中的不溶性雜質。利用活性炭的_________性?沙ニ|的色素和異味。

(2)可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是______

(3)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_______;提一條防止水體污染的合理化建議:__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

化石能源是目前應用最廣泛的能源,但其儲量有限,不可再生!2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結構正在向多元、清潔、低碳轉型。

由上圖可見,太陽能、風能等其他可再生能源在能源結構中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如,通過光催化可將H2O、CO2轉化為H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太陽能燃料,示意圖右圖。

隨著科技的進步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復合熱點薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設備供電。

在新能源的開發(fā)和利用中,化學起著不可替代的作用。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

(1)比較2015、2030和2050年能源結構中的化石能源,所占比例降低的是_____________

(2)H2O、CO2轉化得到的太陽能燃料中,屬于氧化物的是_____________;該過程屬于_______________(填“物理”或“化學”)變化。

(3)復合熱點薄膜電池中Bi2Te3_______種元素組成。

(4)下列說法正確的是 ____________(填序號)。

A.能源結構向多元、清潔、低碳轉型 B.科技進步會促進能源的利用

C.石油和太陽能屬于可再生能源 D.生活中的廢熱可轉化為電能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。

(1)變化I屬于___變化(選填“物理”“化學”);該變化中的“一定條件”可能是___;

(2)①從有新物質生成的角度證明變化Ⅱ是化學變化的方法是___(填一種);

②變化Ⅱ的化學反應方程式為___;該化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是___(填微粒的名稱或符號)。

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,甲、乙兩種溶液中溶質的質量相等

B. t1℃時,100g甲物質的飽和溶液中溶質的質量是20g

C. 要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉化為b點,可以加適量溶劑

D. 分別將t2℃時兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,均有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里配制100g溶質的質量分數(shù)為10%NaCl溶液。

(1)NaCl固體和蒸餾水配制溶液時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和____________;

(2)用濃溶液配制稀溶液時,計算的依據(jù)是稀釋前后____________的質量保持不變;

(3)下列配制方法可以達到上述實驗目的的是___________。

A.將10gNaCl固體與100g水混合溶解

B.向50g溶質的質量分數(shù)為20%NaCl溶液中加入50g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是個巨大的寶藏。人類利用海洋化學資源大體上經(jīng)歷了如圖1所示幾個階段。

(1)海水經(jīng)日曬蒸發(fā)水分,變?yōu)轱柡腿芤,再曬析出食鹽,這一過程叫_____,這樣得到的是粗鹽,不僅含有泥沙,還含有Ca2+、SO42、Mg2+等為去除三種雜質離子,可向粗鹽水中依大加入過量的_____(填化學式),過濾去除沉淀后再加入適量鹽酸,將溶液調至中性。

(2)氯堿工業(yè)基本流程(2):

由圖示可知工藝中可循環(huán)利用的物質是_____。

(3)海水提鎂流程:海水(MgCl2)氫氧化鎂氧化鎂鎂,寫出其中任一個反應的化學方程式_____,提取氯化鎂歷經(jīng) a、b兩步轉換的目的是_____

(4)下列方法中能淡化海水的是_____(填字母)。

A.過濾法 B.沉淀法 C.多級閃急蒸餾法 D.分解法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列基本實驗操作正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水綜合利用流程如下,有關說法錯誤的是( )

  

A. 從母液中可進一步制得金屬鎂

B. ①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

C. 海水曬鹽得到的粗鹽還含有雜質

D. 析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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