【題目】以下是教材中關(guān)于水的一些實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)水的知識(shí)回答下列問題:

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)A中水的沸騰，下列說法正確的是_____（填字母）。

A 水分子之間間隔不變 B 水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快

C 水分子保持不變 D 保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

（2）實(shí)驗(yàn)B水的電解中試管b得到的氣體是_____（填名稱）。

（3）實(shí)驗(yàn)C中凈化水時(shí)，小卵石和石英砂的作用是_____。

（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】BC 氫氣 過濾 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

【解析】

（1）水的沸騰過程中水分子不斷運(yùn)動(dòng)，水分子之間間隔變大，該過程沒有新物質(zhì)生成，該變化屬于物理變化，水分子保持不變；

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比2：1，所以B中試管b內(nèi)得到的氣體為氫氣；

（3）活性炭的作用是吸附水中的色素和異味；

（4）電解飽和氯化鈉溶液的方法生成燒堿、氫氣和氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

實(shí)驗(yàn)操作

a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，

請回答：

（1）進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>　　；

（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是　 　；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①　 　②　 　；

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　�。�

①氦的原子示意圖為，鎂的原子示意圖為，由于它們的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似

②已知A+3B=2C+3D中，已知2.3克A跟4.8克B恰好反應(yīng)生成4.4克C。又已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為46

③實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行收集；

④足量紅磷在密閉容器中燃燒，反應(yīng)變化關(guān)系圖像是：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂，如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．在提取Mg的過程中，

（1）試劑A最好選用_____（從我國有豐富的石灰石資源考慮）．沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為_____；

（2）由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____；

（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），得剩余固體，并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀．則下列說法不正確的是

A. 通入CO質(zhì)量大于8.4g

B. 反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

D. 樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思考方法，以下四個(gè)類推結(jié)果正確的是

A.氧化反應(yīng)都會(huì)放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應(yīng)

B.化學(xué)變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化

C.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，則帶電的粒子都是離子

D.分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)就應(yīng)該是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖的微型裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究（整套裝置氣密性良好）。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ擠壓左邊滴管并微熱燃燒管

紅磷和白磷均沒有燃燒

Ⅱ擠壓右邊滴管并微熱燃燒管

紅磷沒有燃燒，白磷燃燒

下列說法不正確的是（　　）

A.白磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生白煙，放出熱量

B.步驟Ⅱ中，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C.對(duì)比步驟Ⅰ中白磷不燃燒而步驟Ⅱ中白磷燃燒，說明燃燒需要條件之一是可燃物與氧氣接觸

D.若再次擠壓左邊滴管，能觀察到白磷熄滅，說明二氧化碳不可燃、支持燃燒、且密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____；②_____；③_____。

（2）若用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填"字母"）；若要收集到干燥的O2，應(yīng)選擇的收集裝置是_____；若用過濾的方法從反應(yīng)后的剩余固體（MnO2是難溶于水的固體粉末）中回收MnO2，在操作中使用的玻璃儀器除了漏斗和玻璃棒外，還需要_____。

（3）某同學(xué)用E裝置收集滿了一瓶氧氣，并用此瓶氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯，但實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，則原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇_____（填"字母"）裝置來收集；發(fā)生裝置可以選擇B或C，其中選擇裝置B比裝置C有明顯的優(yōu)點(diǎn)，其優(yōu)點(diǎn)是_____；

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)可以選用_____（填"字母"）裝置來制取，收集氫氣時(shí)，除可以用D和F裝置收集外，圖H裝置也常用來收集氣體，如用H裝置來收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____（“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)和鐵在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)______________。

（2）請寫出焦炭(C)和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式______________。

（3）二氧化碳和水在光照的作用下反應(yīng)生成氧氣和葡萄糖(C6H12O6)______________。

（4）能使如圖裝置中的氣球膨脹的分解反應(yīng)______________。

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