【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要方法。萍萍同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中提出部分問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是

選項(xiàng)

問題

對(duì)問題的回答

A

走近花園為啥可以聞到花香？

由于分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

為什么空氣易壓縮水難壓縮？

空氣分子間隔較大而水分子間隔較小

C

氫氣和液氫為什么都可以燃燒？

氫氣和液氫都是由氫氣分子構(gòu)成的

D

溫度是如何影響分子運(yùn)動(dòng)速率的？

在一杯冷水和一杯熱水中分別放入一小粒品紅，觀察變色的快慢

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、在花園中可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，屬于解釋原因，錯(cuò)誤；B、空氣比水容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間的間隔比液體分子間的間隔大，屬于解釋原因，錯(cuò)誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成，相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同，屬于解釋原因，錯(cuò)誤；D、在一杯冷水和一杯熱水中分別放入一小粒品紅，觀察變色的快慢，證明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，屬于設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月11日，發(fā)生在日本東北部的9.0級(jí)大地震并引發(fā)海嘯，致使老舊的福島第一核電站的一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，導(dǎo)致放射性物質(zhì)外泄進(jìn)入大氣。有害物質(zhì)之一是碘131，碘131化學(xué)性質(zhì)與碘127相同。下列關(guān)于碘131原子的說(shuō)法中正確的是

A. 原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 B. 原子中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)可能不等

C. 與碘127原子的質(zhì)子數(shù)不相等 D. 碘131具有放射性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染

② PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)與健康

①菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使人類生活更美好。

（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品，下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答：

成分

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

鈣

鐵

維生素

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

1.8

0.7

1.1

0.01

0.0005

0.015

①豆?jié){中含有的鈣元素屬于___（填“微量元素”或“常量元素”），人體若缺____元素（填元素符號(hào)），會(huì)導(dǎo)致貧血病。

②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的是_____（填字母，下同），能起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是______。

A.蛋白質(zhì) B．油脂 C．糖類 D．維生素

（2）材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大。

①生活中常用的各種塑料制品屬于_____。

A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

②世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料高達(dá)產(chǎn)量的20%-40%，其中最容易銹蝕的是產(chǎn)量最多的鋼鐵材料。鋼鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的_______發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 E．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類的寶貴自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）飲用酸、堿性過(guò)強(qiáng)或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，常用________來(lái)測(cè)定水的酸堿度。

（2）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是______，日常生活中使硬水軟化的方法______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，可證明水是由_________組成的。

（4）自來(lái)水的生產(chǎn)通常采用沉淀、過(guò)濾、__________、殺菌消毒等凈化措施。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)將下列事例體現(xiàn)的化學(xué)原理的序號(hào)寫在橫線上。(選填A．揮發(fā)性 B．乳化 C．溶解 D．可燃性 E．穩(wěn)定性 F．著火點(diǎn))

(1)生產(chǎn)冰淇淋時(shí)加入某些物質(zhì)使原料中的油脂以小液滴的形式均勻分散在水中。_______

(2)修車工人用汽油清洗手上的油污。_________

(3)夏天放在倉(cāng)庫(kù)里的化肥—碳酸氫銨變少了。______

(4)生煤爐的過(guò)程：引燃廢紙或干草再加入小木片或小木塊，最后加入蜂窩煤。____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。問：

（1）菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（2）菜刀為什么會(huì)生銹？

（3）為了防止這把菜刀生銹，這位同學(xué)應(yīng)該怎么做？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）水是生命之源，科學(xué)認(rèn)識(shí)水是合理利用水的前提。電解水過(guò)程中電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體與電源正極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為：___________ 。

（2）生活中一些凈水器采用活性炭層過(guò)濾方式對(duì)飲用水進(jìn)行凈化，這是利用活性炭的____________。若要檢驗(yàn)凈化后的水是否屬于硬水，常用的物質(zhì)名稱是：__________ 。

（3）生活中常用水進(jìn)行洗滌，但對(duì)有油污的衣物，僅用水很難洗凈，若往水中加入一些洗滌劑則能很快將油污去除，這是利用洗滌劑的__________作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雙氧水的主要成分是過(guò)氧化氫（化學(xué)式為HO）。醫(yī)療上常使用2.5～3.5％的過(guò)氧化氫的水溶液來(lái)處理傷口創(chuàng)面或清洗化膿性瘡口。下列對(duì)過(guò)氧化氫的說(shuō)法合理的是（ ）

A. 過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣組成的化合物

B. 過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià)

C. 過(guò)氧化氫由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成

D. 過(guò)氧化氫分子中氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:1

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