【題目】化學使人類生活更美好。
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品,下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質量分數(shù)。請回答:
成分 | 蛋白質 | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質量分數(shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有的鈣元素屬于___(填“微量元素”或“常量元素”),人體若缺____元素(填元素符號),會導致貧血病。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的是_____(填字母,下同),能起到調節(jié)新陳代謝作用的是______。
A.蛋白質 B.油脂 C.糖類 D.維生素
(2)材料對我們的生活影響越來越大。
①生活中常用的各種塑料制品屬于_____。
A.金屬材料 B.合成材料 C.復合材料
②世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料高達產(chǎn)量的20%-40%,其中最容易銹蝕的是產(chǎn)量最多的鋼鐵材料。鋼鐵生銹是因為鐵與空氣中的_______發(fā)生了復雜的化學反應。
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 E.水蒸氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納法是由個別到一般,能體現(xiàn)事物共性。以下是C、CH4、CO三種物質轉化為CO2的轉化關系:①C→CO2;②CH4→CO2;③CO→CO2 ,對它們的比較歸納正確的是
A. 三種轉化發(fā)生的都是化合反應
B. 三種物質都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳
C. 三種轉化中所有的生成物在常溫下都是氣體
D. 三種物質都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在某些食品的包裝袋內,有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”,生石灰為什么能做干燥劑?用化學方程式表示:______________________________________。
有位化學老師取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶已經(jīng)膨脹破裂,老師讓化學興趣小組的同學探究:
(1)這瓶生石灰能否繼續(xù)做干燥劑?寫出實驗步驟和現(xiàn)象,結論:不能做干燥劑。
(2)這瓶變質的生石灰的成分是什么?
猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①可能是________ | ______________ | ______________ |
②可能是______________ | ______________ | ______________ |
③可能是______________ | ______________ | ______________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列七種物質:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥NaCl;⑦CaCO3。請用物質的序號填空。
(1)俗名叫純堿的是_______,叫熟石灰的是_________。
(2)可用于治療胃酸過多的是_________;可做廚房調味品的是______,可用作補鈣劑的是______。
(3)屬于鹽類的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石 ④甲烷。
(1)有劇毒的是______;(寫序號)(2)天然存在的最硬的物質是_______;(寫序號)
(3)將______(寫序號)通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液會變成紅色;其反應的化學方程式 是__________.
(4)“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是___________。(寫序號)
(5)金剛石和石墨物理性質的差異是因為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵及鐵的合金是應用最廣泛的金屬材料。
(1)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的___________性。鐵生銹的條件是_____________________。
(2)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應的化學方程式是_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要方法。萍萍同學在化學學習過程中提出部分問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 走近花園為啥可以聞到花香? | 由于分子不斷運動 |
B | 為什么空氣易壓縮水難壓縮? | 空氣分子間隔較大而水分子間隔較小 |
C | 氫氣和液氫為什么都可以燃燒? | 氫氣和液氫都是由氫氣分子構成的 |
D | 溫度是如何影響分子運動速率的? | 在一杯冷水和一杯熱水中分別放入一小粒品紅,觀察變色的快慢 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建模型和構建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構建酸的性質知識網(wǎng)絡,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(2)圖中①的現(xiàn)象是______。
(3)寫出一個符合圖中④的化學方程式_____________。
(4)圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于_______(填用途)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用濕潤的pH試紙測得某Na2CO3溶液的pH(偏高、不變、偏低)_____;簡述稀釋濃硫酸的實驗操作方法___;鑒別石灰水、稀鹽酸兩瓶失去標簽的無色液體,可選用兩種試劑為___。
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