13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)及雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀硫酸加過(guò)量的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶
BNaC1（Na2CO3）Ba（OH）2溶液加入適量的Ba（OH）2溶液，過(guò)濾
CCaCO3（NaCl）蒸餾水加入足量的蒸餾水，充分溶解后，過(guò)濾，將濾液蒸干
DO2 （CO2）氫氧化鈉溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過(guò)氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、NaOH能與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Na2CO3能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在2013年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見(jiàn)化合價(jià)記憶口訣，有一句是“SO${\;}_{4}^{2-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$負(fù)二價(jià)，NO${\;}_{3}^{-}$、OH-負(fù)一價(jià)，還有NH${\;}_{4}^{+}$正一價(jià)”，請(qǐng)問(wèn)NH${\;}_{4}^{+}$中氮元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-3B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是某過(guò)氧化氫消毒液標(biāo)簽的部分內(nèi)容，某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液300kg，需要該過(guò)氧乙酸溶液10kg，配制過(guò)程中的主要步驟是計(jì)算、量取、溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究．
（1）引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．充分冷卻后觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升．操作目的是除去廣口瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣．
（2）向水槽中加水至廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平．點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水面繼續(xù)上升，是由于瓶?jī)?nèi)氣壓小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體燃燒，產(chǎn)生紅色火焰，火星四射，放熱，生成黑色固體
B．向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中通入足量二氧化碳后：溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放熱
D．銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．廚房中的下列物品，其制作材料是合成材料的是（　�。�
A．
陶瓷湯碗		B．
塑料淘米籮		C．
精鑄鐵鍋		D．
竹質(zhì)隔熱墊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用嘴吹滅燃著的小木條，其主要滅火原理是（　�。�
A．清除可燃物B．使溫度降到小木條的著火點(diǎn)以下
C．降低小木條的著火點(diǎn)D．呼出的氣體中含有CO2，隔絕了氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性．
①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：試管中的液面會(huì)上升，無(wú)色的酚酞溶液會(huì)變成紅色．
②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．稀酸用來(lái)除鐵銹B．用石墨制作電極材料
C．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/td>D．用鐵和鹽酸制氯化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案