精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題:

1)寫出有標號儀器的名稱:_____;_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____,若用裝置G收集氧氣則氣體應從_____(填“a”或“b”)通入。實驗室也可用氯酸鉀制取氧氣,其反應的理論產氧率為_____[產氧率=,結果精確到0.1%]

3)裝置CD組合,可制取的氣體二氧化碳反應的化學方程式為:_____;裝置BC對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_____

4)實驗室用加熱氯化按和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是_____

5)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應易與O2反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。

NOO2反應生成NO2的化學方程式為_____。

②實驗室收集少量NO的裝置可用_____(填字母)。

【答案】酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 ADAE a 39.2% CaCO32HClCaCl2H2OCO2 控制反應速率 A 2NOO22NO2 E

【解析】

1)根據所學儀器的名稱和用途,①是酒精燈;②是集氣瓶;

故填:酒精燈 集氣瓶。

2)用高錳酸鉀制取氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式,發(fā)生裝置可選擇加熱的裝置A,收集裝置可選擇向上排空氣法D或排水法E,即ADAE;用裝置G收集氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,應從導管口在上的a端通入,用氯酸鉀制取氧氣,其反應的理論產氧率為;

故填: ADAE a 39.2%

3)裝置CD組合,用石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為, 裝置BC對比,用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是便于控制反應速率;

故填: 控制反應速率。

4)實驗室用加熱氯化按和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是需要加熱的發(fā)生裝置A

故填:A。

5)①NOO2反應生成NO2的化學方程式是;

故填:

②收集少量NO,因為NO難溶于水且不與水反應易與O2反應,所以收集裝置應選擇E;

故填:E。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過對比實驗可探究鐵生銹的條件。下列實驗設計與探究條件的對應關系正確的是

A.甲和乙:水

B.乙和丙:空氣

C.甲和丙:空氣

D.甲和丁:水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不用火、不用電,只需要一瓶水,就能吃到熱氣騰騰的火鍋。自熱火鍋等自熱食品走俏市場。與此同時,因自熱食品引發(fā)的安金隱患也多次被媒體提及。

[查閱資料]自熱火鍋發(fā)熱包主要成分有焙燒硅藻土,鐵粉、鋁粉、碳粉、活性炭、氯化鈉、生石灰、碳酸鈉。

1)剪開發(fā)熱包,觀察到內裝粉末為深灰色,將磁鐵靠近粉末,有細小黑色粉末被吸引。說明粉末中含有___________;向發(fā)熱包中加水后,放出大量熱,這一能量轉化過程中是把_____________能轉化為_____________能。

2)發(fā)熱包中加水后,里面的化學成分會和水發(fā)生劇烈的反應產生一種最輕的氣體_____________(填化學式)當達到該氣體的爆炸濃度下限, 再遇到火源或身上的靜電,則會發(fā)生爆炸事故。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是( 。

A.該反應屬于置換反應

B.1X分子中有3個原子

C.反應物中分子的個數比為11

D.各元素的化合價在反應前后均未改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上,高溫煅燒石灰石可制取生石灰(),F有100g CaCO3樣品,高溫鍛燒一段時間后,剩余固體的質量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是

A.反應后固體質量減少的原因是逸出了二氧化碳氣體

B.生成物中CaO的質量是42g

C.剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比大于1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題。

(1)實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是(填序號)_______。

(2)能用D裝置收集CO2的原因是_________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,反應的化學方程式為_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

俗話說:“過了臘八就是年”,因此泡制臘八蒜已成為一種過年的習俗。

臘八蒜的制作方法是將蒜瓣剝皮洗凈,放到密封容器里,倒入陳醋或米醋,封口冷藏。一段時間后,蒜會變得通體碧綠。

臘八蒜為什么會變綠?

臘八蒜呈現綠色是天然色素造成的。大蒜細胞中含有較多的含硫類生物活性物質,這些物質在蒜酶和醋酸的作用下,經過一系列反應可生成兩種大蒜色素——黃色素和藍色素,從而使蒜呈現綠色。其中藍色素性質不穩(wěn)定,溫度略高就容易分解,光照會加速分解。而黃色素較穩(wěn)定,在酸性環(huán)境中,升溫和光照都不會使其分解。因此存放一段時間后的臘八蒜,其顏色就會從藍綠色慢慢變成黃綠色,再逐漸變成淺黃色。

臘八蒜為什么在“臘八”泡制?

實踐中發(fā)現將6月初新收獲的大蒜直接用于加工臘八蒜,是不會變綠的。在79 月這幾個溫度較高的月份,常溫貯存一段時間的新蒜用于加工臘八蒜也不能變綠。綜上可得,溫度對于大蒜綠變具有至關重要的作用。低溫可打破大蒜休眠、激活蒜酶、促使大蒜綠變。將剛采摘的新蒜在不同溫度條件下貯存,測得其綠變能力趨勢如圖。

一般情況下,臘八蒜里的藍色素會在泡制25天左右達到峰值,到40天左右,臘八蒜基本上已經由綠色完全變?yōu)辄S色。而“臘八”距離除夕一般是21天或22天,這個時間間隔恰好使臘八蒜在過年時呈現出最巔峰的色澤和味道。

怎樣保持臘八蒜的綠色?

研究表明,保持4℃的低溫,控制pH4.0左右,并使用真空包裝和避光條件,臘八蒜就能保存三個月以上而不變黃。

依據文章內容回答下列問題。

1)泡制臘八蒜所用的醋中含有醋酸(CH3COOH),其組成元素有__________種。

2)泡制臘八蒜最好選用____________條件下貯存的蒜(填序號,下同)。

A0~4℃、貯存20天左右 B0~4℃、貯存80天左右

C常溫、貯存20天左右 D常溫、貯存80天左右

3)選在臘八節(jié)泡蒜的原因是______________________

4)下列說法正確的是_________。

A臘八蒜呈現綠色由于加入了人工色素

B較高的貯存溫度不利于使大蒜具有綠變能力

C在臘八蒜的泡制過程中,避光處理可避免臘八蒜過早變黃

5)生活中,延長臘八蒜綠色時間的措施有__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用圖1裝置進行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內壓強變化如圖2所示。下列說法不正確的是

A.先推入的是NaOH溶液

B.BC段,CO2NaOH反應基本停止

C.D點壓強比初始瓶內壓強大,此時瓶內二氧化碳氣體的量比初始多

D.最終壓強比初始壓強小,可能是因為有部分二氧化碳溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;氫氧化鈉有剩余;鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能氫氧化鈉有剩余,他的理由是 。

2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據相關內容填寫下表:

實驗方法

可能觀察到的現象

結論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應

3)經過討論,他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案