18.如圖是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納,請仔細分析并回答下列問題:

(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別堿;
(2)在分類所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯誤,這種物質(zhì)是硝酸銨;
(3)A組物質(zhì)中的CO2是由二氧化碳分子構成的;
(4)D組物質(zhì)KMnO4中Mn的化合價為+7;
(5)在分類所列舉的物質(zhì)中,單質(zhì)鋁能與足量氫氧化鈉溶液反應,化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑,則X的化學式為H2

分析 (1)電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿,據(jù)此回答;
(2)由多種元素組成的純凈物,屬于化合物;由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物是酸;由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽.據(jù)以上分析哪種物質(zhì)歸類錯誤;
(3)根據(jù)物質(zhì)的構成進行分析回答.
(4)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合高錳酸鉀(KMnO4)的化學式進行解答本題.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變,可得到X的化學式.

解答 解:(1)電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿,氫氧化鈉、氫氧化銅、氫氧化鐵都是堿,故答案為:堿;
(2)Al、He、N2都是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);氧化鎂、二氧化碳、過氧化氫都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,都屬于氧化物;氯化氫、硫酸是酸而硝酸銨是鹽;氫氧化鈉、氫氧化銅、氫氧化鐵都是堿;碳酸鈉、碳酸氫鈉、高錳酸鉀都是鹽.故硝酸銨分類錯誤,故答案為:硝酸銨;
(3)CO2是由二氧化碳分子構成的.故答案為:二氧化碳分子.
(4)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鉀元素顯+1,氧元素顯-2,設錳元素的化合價是x,可知高錳酸鉀(KMnO4)中錳元素的化合價:(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7,故填:+7.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:元素種類不變、原子個數(shù)不變.由題干中化學方程式的左邊有2個鋁原子、2個鈉原子、4個氧原子和6個氫原子,右邊偏鋁酸鈉中只有2個鈉原子、2個鋁原子和4個氧原子,因此3個X分子中含有6個氫原子,所以一個X分子中含有2個氫原子,即X化學式為H2.故填:H2

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類、物質(zhì)構成以及質(zhì)量守恒定律等,難度不大.

練習冊系列答案
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8.鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復分解反應,請分析下列化學反應,回答問題:
①BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4
②CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(1)反應物的類別分析,①是鹽與酸的反應,②是鹽與堿的反應
(2)從復分解反應發(fā)生的條件分析,①和②都能反應的原因是生成物中都有沉淀;
(3)利用Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液反應,在工業(yè)上可制取NaOH.

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9.下列應用和相應的原理(用符號表達式表示)及基本反應類型都正確的是( 。
A.拉瓦錫研究空氣的成分:P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5化合反應
B.實驗室用過氧化氫溶液制氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2+O2分解反應
C.鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4氧化反應
D.木炭在空氣中燃燒:C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2化合反應

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6.物質(zhì)的下列用途,主要是利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.用銅絲作導線B.用二氧化碳滅火
C.氧氣供給呼吸D.用氮氣作金屬焊接保護氣

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13.化學物質(zhì)與生活、生產(chǎn)密切相關.請用化學式填空:
(1)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O;
(2)鋁制品表面的致密氧化膜Al2O3
(3)生活中可用作調(diào)味劑和食品防腐劑的一種鹽NaCl;
(4)為使饅頭松軟可口且無酸味,可在發(fā)酵的面團中加入適量的Na2CO3;
(5)最簡單的有機物CH4

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3.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.C2H5OHB.P2O5C.KClD.O2

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10.回答下列與水有關的問題.
(1)生活中降低水硬度的方法是煮沸;
(2)為除去水中的異味,常加入活性炭,活性炭的作用是吸附;
(3)高層建筑失火,常用水滅火,利用的主要滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下;
(4)在電解水的實驗中,不變的粒子是氫原子、氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.以下各圖所表示的實驗操作中錯誤的是(  )
A.
實驗室制取氧氣
B.
證明分子不斷運動
C.
驗滿氧氣
D.
測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認其中的溶質(zhì),他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題.
【猜想與假設】
其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種.
【查閱資料】
上述四種物質(zhì)的相關信息如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
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【探究過程】
(1)如圖乙所示,在操作①后確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應是石蕊試液變成藍色.
(2)在進行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設物質(zhì)中的氫氧化鈉.
【探究結論】
(3)你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設物質(zhì)中的碳酸鈉,你的判斷依據(jù)碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不可能達到10%,而碳酸鈉溶液可以.
【探究反思】
(4)若上述探究結論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應是CO2(寫化學式),實驗室檢驗該氣體的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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