【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是

A. 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳

B. 水氫氣+氧氣

C. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

D. 硫+氧氣二氧化硫

【答案】D

【解析】

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。A、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、水氫氣+氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、石蠟+氧氣 二氧化碳+水，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、硫+氧氣 二氧化硫，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，他在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

寫出A實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

②乙進(jìn)行了圖B所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻．他觀察到的現(xiàn)象是________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等

乙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．

①你認(rèn)為______的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是__________

②導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽中礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

①氯化鎂的化學(xué)式是_________ .

②三個(gè)鈣離子的化學(xué)符號是_______。

③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl-的核外電子排布_______。

④請?jiān)谄杷峄瘜W(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價(jià)_______。

⑤礦泉水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將一定量的石灰石樣品放入燒杯中，再將100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

35.2

58.4

82.6

107.6

(1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施________；

（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_______g，然后引燃白磷，充分反應(yīng)后并冷卻至室溫，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）下列對該實(shí)驗(yàn)的評價(jià)，你認(rèn)為合理的是____ （填序號）。

A、白磷用量的多少，會(huì)對證明質(zhì)量守恒定律的結(jié)論產(chǎn)生影響

B、去掉氣球，天平仍將保持平衡

C、未等冷卻至室溫就進(jìn)行稱量，天平可能會(huì)失去平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)�，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒?如圖1)，并展開學(xué)習(xí)，請回答相關(guān)問題:

（查閱資料）:

①在同等條件下，碳分子篩對不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖2所示;

②碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。

（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是________(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)，根據(jù)圖2所示，要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力，可采取的方法_______。

（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，寫出與之相關(guān)的一條用途_________，N2和另一種單質(zhì)氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成NH3，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。

（3）對于該工藝的說法準(zhǔn)確的是_________ (填字母序號);

A.碳分子篩再生的方法是，降低吸附塔中壓強(qiáng)，利用N2吹掃，使被吸附氣體和碳分子篩分離 B.相對于分離液態(tài)空氣，該工藝的優(yōu)點(diǎn)是無需將空氣液化C.碳分子篩可以重復(fù)使用，成本低廉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一段時(shí)間后觀察到_____管（填“a”或“b”）中的鐵釘會(huì)銹蝕，L端比R端的液面高度_____（填“高”或“低”）。該實(shí)驗(yàn)說明鐵的銹蝕與_______和_______有關(guān)。寫出防止鐵釘生銹的一種具體方法________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn)，對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B. 實(shí)驗(yàn)2中自磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

C. 實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅

D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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