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某氣體在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O的質量比為11：9，則該氣體可能是①CH4；②C2H2；③C2H5OH；④CH3OH（　�。�
分析：根根據質量守恒定律可以知道，反應前后元素的質量不變，所以可以根據化學反應前后碳元素和氫元素的質量相等來計算即：二氧化碳的質量乘以二氧化碳中碳元素的質量分數(shù)，再除以碳元素的相對原子質量，就可以得到二氧化碳中碳原子的個數(shù)，同樣可以得到水中氫原子的個數(shù)；兩者相比得到碳原子和氫原子的個數(shù)比，根據質量守恒定律可知這個比就是該有機物中碳、氫元素的原子個數(shù)比，并作出判斷即可．
解答：解：根據二氧化碳和水的質量比為11：9，所以可以求算出碳元素和氫元素的質量比為：可計算出碳、氫兩種元素的質量比為：（11×
12
44
）：（9×
2
18
）=3：1，則該化合物中碳、氫的原子個數(shù)比是
3
12
：
1
1
=1：4；分析題給的四種化合物滿足該條件的為①④，即選項A是正確的．
故選：A．
點評：本題主要考查有關化學式的計算，難度不大，關鍵是要學會由物質質量求原子個數(shù)比的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?克拉瑪依二模）學習化學有很多重要方法．
（1）下面是某同學對有關知識的歸納總結：物質類屬間存在著如下關系，其中酸和鹽屬于
并列關系
并列關系
關系．

（2）對所學的知識進行自己的理解與建構，并能結合具體示例進行說明是一種很好的學習方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題．
理解與建構 判斷與解釋
例1 合成材料地應用與發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題． 正確
例2 所有的原子核內都有質子、中子． 不正確，如：H的原子核內沒有中子
練1 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體一定是CO2
不正確，如N2也會使燃著的木條熄滅
不正確，如N2也會使燃著的木條熄滅
練2 一種單質中只含一種元素，一種混合物中可能含有一種元素．
正確，如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
正確，如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
練3 在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．
不正確，還可能有氧，如乙醇燃燒生成CO2和H2O
不正確，還可能有氧，如乙醇燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素組成物質．根據給定元素回答下列問題．
已知：下列物質由氫、碳、氧、磷、鈣、鈉、鐵中的一種或幾種元素組成
（1）若某固體在完全燃燒和不完全燃燒時，分別生成甲、乙不同的氣體．則該固體的化學式為
C
C
．為鑒別甲乙氣體，下述方法可行的是
abd
abd
．（填字母序號）
a．分別用燃著木條檢驗 b．分別通入澄清石灰水中
c．分別通入水中 d．分別通入石蕊試液中
（2）若某物質在空氣中燃燒產生大量白煙．則此反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（3）若A、B兩種物質組成元素相同A→B→C，則B生成C的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（4）若某物質與鹽酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該物質中一定含
碳、氧
碳、氧
元素．
（5）若某元素單質與稀鹽酸反應生成化合物A，又知B與A組成元素相同．工業(yè)上用B和H2，在300-350℃時反應可制得A和鹽酸，該反應的化學方程式為
2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl
2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl
．

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科目：初中化學 來源：2013屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）元素組成物質。根據給定元素回答下列問題。
已知：下列物質由氫、碳、氧、磷、鈣、鈉、鐵中的一種或幾種元素組成
（1）若某固體在完全燃燒和不完全燃燒時，分別生成甲、乙不同的氣體。則該固體的化學式為________。為鑒別甲乙氣體，下述方法可行的是___________。（填字母序號）

a.分別用燃著木條檢驗
b.分別通入澄清石灰水中
c.分別通入水中
d.分別通入石蕊試液中
（2）若某物質在空氣中燃燒產生大量白煙。則此反應的化學方程式為________________。
（3）若A、B兩種物質組成元素相同A→B→C,則B生成C的化學方程式為_______________________________。
（4）若某物質與鹽酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該物質中一定含____元素。
（5）若某元素單質與稀鹽酸反應生成化合物A，又知B與A組成元素相同。工業(yè)上用B
和H2在300-350℃時反應可制得A和鹽酸，該反應的化學方程式為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

學習化學有很多重要方法．
（1）下面是某同學對有關知識的歸納總結：物質類屬間存在著如下關系，其中酸和鹽屬于______關系．

（2）對所學的知識進行自己的理解與建構，并能結合具體示例進行說明是一種很好的學習方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題．
理解與建構判斷與解釋
例1合成材料地應用與發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題．正確
例2所有的原子核內都有質子、中子．不正確，如：H的原子核內沒有中子
練1把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體一定是CO2______
練2一種單質中只含一種元素，一種混合物中可能含有一種元素．______
練3在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

學習化學有很多重要方法．
（1）下面是某同學對有關知識的歸納總結：物質類屬間存在著如下關系，其中酸和鹽屬于______關系．

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（2）對所學的知識進行自己的理解與建構，并能結合具體示例進行說明是一種很好的學習方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題．
理解與建構 判斷與解釋
例1 合成材料地應用與發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題． 正確
例2 所有的原子核內都有質子、中子． 不正確，如：H的原子核內沒有中子
練1 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體一定是CO2 ______
練2 一種單質中只含一種元素，一種混合物中可能含有一種元素． ______
練3 在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素． ______

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