(2013?克拉瑪依二模)學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要方法.
(1)下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的歸納總結(jié):物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系,其中酸和鹽屬于
并列關(guān)系
并列關(guān)系
關(guān)系.

(2)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自己的理解與建構(gòu),并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說(shuō)明是一種很好的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問(wèn)題.
理解與建構(gòu) 判斷與解釋
例1 合成材料地應(yīng)用與發(fā)展,既方便了人類的生活,也帶來(lái)了“白色污染”等環(huán)境問(wèn)題. 正確
例2 所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子. 不正確,如:H的原子核內(nèi)沒有中子
練1 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,則瓶中氣體一定是CO2
不正確,如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
不正確,如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
練2 一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中可能含有一種元素.
正確,如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
正確,如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
練3 在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機(jī)物,其組成中只含有C、H兩種元素.
不正確,還可能有氧,如乙醇燃燒生成CO2和H2O
不正確,還可能有氧,如乙醇燃燒生成CO2和H2O
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的概念可以判斷物質(zhì)之間的關(guān)系;
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)各種說(shuō)法進(jìn)行分析、判斷,從而可以判斷出各種說(shuō)法是否正確.
解答:解:(1)酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物,它們之間屬于并列關(guān)系.
故填:并列關(guān)系.
(2)判斷如表中所示.
理解與建構(gòu) 判斷與解釋
練1 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,則瓶中氣體一定是CO2 不正確,如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
練2 一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素. 正確,如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
練3 在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機(jī)物,其組成中只含有C、H兩種元素. 不正確,還可能有氧,如乙醇燃燒生成CO2和H2O
點(diǎn)評(píng):綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)方面的判斷,也是?嫉膬(nèi)容的之一,解答的關(guān)鍵是要熟練掌握教材內(nèi)容,并且能夠靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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