【題目】“化學(xué)列車”的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質(zhì)，其中A是一種常見氣體單質(zhì)。“→”表示相鄰車廂中物質(zhì)從左至右的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A是_______。

（2）寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）“旅客”能上車的條件是：與門兩邊車廂中的物質(zhì)都能反應(yīng)。“旅客”稀硫酸可以從______號(hào)門上車。

【答案】氧氣(或O2) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（答案合理即可） 3

【解析】

（1）由于A是一種常見氣體單質(zhì)且能反應(yīng)生成CO2，所以A是氧氣，即碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化；故填：氧氣(或O2)。

（2）1號(hào)門發(fā)生的反應(yīng)可以是碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為；2號(hào)門發(fā)生的反應(yīng)可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；3號(hào)門發(fā)生的反應(yīng)可以是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀以及氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；4號(hào)門發(fā)生的反應(yīng)可以是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；只需寫出其中一個(gè)反應(yīng)填寫到題目中即可，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（答案合理即可）。

（3）稀硫酸既可以和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水以及二氧化碳，又可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以可控3號(hào)門上車，故填：3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中具有重要的用途。某化學(xué)興趣小組為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

試管編號(hào)

1

2

3

4

加入試劑

無色酚酞試液

稀鹽酸

澄清石灰水

氯化鋇溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

有白色沉淀產(chǎn)生

有白色沉淀產(chǎn)生

試管1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后試管中的溶質(zhì)進(jìn)一步探究：某一小組將試管3、4中的物質(zhì)分別過濾，得到濾液A和B。

甲、乙兩同學(xué)對(duì)濾液A中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：

（提出問題）濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2CO3

猜想三：__________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲：取少量濾液A于試管中，加入過量稀鹽酸

有氣泡生成

猜想 成立

乙：_______

有白色沉淀生成

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩同學(xué)均驗(yàn)證猜想________成立，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作為_______。

（實(shí)驗(yàn)拓展）丙同學(xué)取一定量的濾液A和B于小燒杯中混合，有白色沉淀生成。該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______（從離子相互結(jié)合的角度分析）。

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）碳酸鈉溶液呈堿性，可以和鹽酸，氫氧化鈣和氯化鋇等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（2）要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要驗(yàn)證生成物，還應(yīng)考慮反應(yīng)物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題：


（1）不同元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是____________不同；

（2）表中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是___________元素；

（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________（填“得到”或“失去”）電子；

（4）11－18號(hào)元素在表中處于同一周期的原因是它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)中的__________ 相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>

B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16.0g

C.選用100mL量筒量取所需水的體積

D.用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是化合物

D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為l：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣。下列有關(guān)過氧化氫的敘述錯(cuò)誤的是

A.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的

B.過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

D.1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中B、C、F都是氧化物E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F是赤鐵礦的主要成分（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。

（1）分別寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式。A_______，D________。

（2）E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為________________。

（3）圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質(zhì)是_________（填名稱）。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵。

（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____和_____共同作用的結(jié)果；

（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_____；

（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中只有兩種氧化物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.相對(duì)分子質(zhì)量最大的是NOD.生成丙和丁的質(zhì)量比為7:22

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