16．區(qū)別下列物質，且兩種方法均能區(qū)別開的是（　�。�
選項需鑒別物質方法1方法2
A硬水和軟水加稀鹽酸，觀察加肥皂水，攪拌觀察
B鋁絲和鐵絲看一看顏色取樣，插入稀鹽酸中觀察
CNH4NO3氮肥和KCl鉀肥加水溶解，觸摸燒杯加熟石灰研磨，聞味
D蠶絲織品和尼龍織品觸摸紡織品抽絲灼燒觀察
A．AB．BC．CD．D

分析 硬水和軟水用肥皂水可以鑒別，測pH無法鑒別；鋁絲和鐵絲都是銀白色，因此用顏色無法鑒別，用硫酸銅溶液可以鑒別；依據(jù)銨鹽的性質和兩者溶于水后溫度的變化分析解答；依據(jù)蠶絲織品和尼龍織品的有關性質分析解答．

解答 解：A、硬水和軟水用肥皂水可以鑒別，測pH無法鑒別，故選項錯誤；
B、鋁絲和鐵絲都是銀白色，因此用顏色無法鑒別；用稀鹽酸溶液觀察生成氣泡的快慢，可以鑒別，故選項錯誤；
C、NH4NO3加水溶解溫度降低，觸摸燒杯，可以鑒別；NH4NO3加熟石灰研磨，聞味，可以鑒別，故選項正確；
D、蠶絲織品和尼龍織品，觸摸紡織品不會有明顯差別，所以該方法無法區(qū)分兩者，抽絲灼燒觀察時兩者燃燒后剩余的固體不同，羊毛的剩余固體易碎，而尼龍則會燃燒后固體較硬不易碎，所以抽絲灼燒觀察可以區(qū)分兩者．故選項錯誤；
故選C．

點評 本考點屬于常見物質和離子的檢驗方法，要加強記憶有關物質的性質和硫酸根離子、銨根離子等的檢驗方法，要根據(jù)它們的性質選擇所用的試劑，然后由現(xiàn)象得出結論．本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)啟普發(fā)生器原理．可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器（如圖所示）．將試管浸入燒杯或從中取出，可以控制反應的進行．下列氣體的制取宜使用該裝置的是（　�。�
A．用鎂粉與稀硫酸制二氧化碳B．用鐵粉與稀硫酸制氫氣
C．用碳酸鈣（塊狀）與稀鹽酸制二氧化碳D．用二氧化錳（粉末）與雙氧水制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．巧寫化學用語．
（1）巧寫元素符號--部分金屬活動性順序：K＞Ca＞Na＞Mg＞Al．
（2）巧寫化學式--黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4．
（3）巧寫離子符號--與$N{H}_{4}^{+}$具有相同質子數(shù)和電子數(shù)的金屬離子Na+．
（4）巧寫化合價--硫化氫中硫元素的化合價H2$\stackrel{-2}{S}$．
（5）巧寫化學方程式--“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．”寫出一個涉及的化學反應的化學方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列歸納或推理正確的是（　�。�
A．根據(jù)質量守恒定律1g木炭與1g氧氣充分反應生成2g二氧化碳
B．汽油能洗油污是因為汽油能溶解油污，洗潔精能洗油污也是因為洗潔精能溶解油污
C．復分解反應中化合物相互交換成分，因此復分解反應中元素化合價一定不發(fā)生改變
D．單質由一種元素組成，所以由一種元崠組成的物質一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質的應用，能體現(xiàn)該物質的化學性質的是（　�。�
A．
動植物呼吸氧氣		B．
中性洗衣粉乳化油污
C．
活性炭用于凈水		D．
用干冰人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．廚房里發(fā)生的下列變化中，主要屬于物理變化的是（　�。�
A．
天然氣燃燒		B．
榨取果汁
C．
面包發(fā)霉		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．按要求從氫氣、氧氣、硫酸鋇、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）理想的清潔高效能源H2 （2）做調味品的鹽NaCl
（3）可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2 （4）不易揮發(fā)的酸H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．2014年春，我市部分縣市遭遇了旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴重困難，為緩解旱情，有關部門實施了人工降雨，請根據(jù)你掌握的知識回答：
（1）可用于人工降雨的物質是干冰；
（2）凈水器中用來作吸附劑的物質是活性炭；
（3）抗擊旱災，從我做起，你對節(jié)約用水的建議是洗菜水用來澆花（任寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列金屬中，活動性最弱的是（　�。�
A．鎂B．銅C．鋅D．銀

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