下列說法正確的是( 。
A. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大
B. 用燈冒蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉餃囟?/p>
C. 淺水資源豐富,所以淡水資源可以取之不盡,用之不竭
D. 使用新型可降解塑料可減少“白色污染”
考點(diǎn): 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);水資源狀況;滅火的原理和方法;白色污染與防治.
專題: 化學(xué)與環(huán)境保護(hù);空氣與水.
分析: A.根據(jù)空氣中各成分含量來分析;B.根據(jù)滅火的原理來分析;C.根據(jù)淡水資源來分析;D.根據(jù)減少白色污染的方法來分析.
解答: 解:A.空氣中氮?dú)獾捏w積約占空氣體積的78%,故錯(cuò)誤;
B.燈帽蓋滅酒精燈是隔絕氧氣滅火,故錯(cuò)誤;
C.淡水資源相對(duì)缺乏,不是取之不盡用之不竭,故錯(cuò)誤;
D.使用新型可降解塑料能減少白色污染,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng): 本題考查與實(shí)際生活聯(lián)系密切的基本知識(shí),可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 向酸性土壤里撒熟石灰,可調(diào)節(jié)土壤的pH |
| B. | 推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多 |
| C. | 鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕 |
| D. | 玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:
⑴分離出礦渣的操作是 。
⑵若試劑b為Fe粉,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
⑶氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源.下列對(duì)空氣的說法中正確的是( 。
A. 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B. 臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C. SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D. 隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
B. 氧氣能夠燃燒
C. 二氧化碳能將氧化銅還原為銅
D. 金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水和空氣都是人類重要的資源.
(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在 ;要測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素 、 (答出兩條即可).
(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施 .
(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是 .
a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒
(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用 的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用 來檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬的敘述,正確的是( )
A.硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能
B. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導(dǎo)電
C.鎂、鋁都是活潑金屬,相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同
D. 鐵在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車.
(1)如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強(qiáng)大的撞擊力.這種玻璃屬于 材料.
(2)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于 填字母序號(hào)).
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示.
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng) .
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有 作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),完成填空。
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層 溶液顏色變淺。
(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
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