【題目】如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式 ,若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿

(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 .(填字母)

(3)收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是

(4)若你手邊現(xiàn)有24.5g氯酸鉀,能制多少克氧氣?

【答案】(1)2H2O22H2O+O2;將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿氣體。(2)A(3)密度比空氣小且易溶于水(4)9.6g.

【解析】

試題分析:過(guò)氧化氫法制氧氣的方程式為2H2O22H2O+O2,氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿氣體。(2)加熱固體制取氣體選用發(fā)生裝置A(3)不能用C收集,說(shuō)明氣體易溶于水;不能用D收集,說(shuō)明密度比空氣;

(4)解:設(shè)可以制得氧氣的質(zhì)量為X,

2KClO32KCl+3O2

245 96

24.5 X

X=9.6g

答:設(shè)理論上可制取氧氣的質(zhì)量為9.6g.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【提出問(wèn)題】當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),會(huì)生成什么物質(zhì)呢?

【進(jìn)行猜想】①生成氧氣;②生成二氧化碳;③生成氫氧化鈣

你不贊同的猜想是 (選填①、②或③),其理由是 ;

【實(shí)驗(yàn)探究】在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下,小敏利用吸濾瓶等儀器設(shè)計(jì)組裝了如圖所示的裝置

(1)打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。 (填實(shí)驗(yàn)操作),

說(shuō)明生成的氣體是氧氣

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還發(fā)現(xiàn)燒杯中也有氣泡出現(xiàn)。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

(3) 小敏又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證生成物中有氫氧化鈣:

【問(wèn)題討論】

(1)過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)是 價(jià)

(2)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)人們?cè)谶\(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),在水中也常會(huì)加入少量過(guò)氧化鈣,其主要目的是 。

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A.在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體

B.保持溫度不變,小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m%)與時(shí)間(t)的關(guān)系

C.用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣

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