【題目】如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.
(1)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式: ,若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿 .
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 .(填字母)
(3)收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是 .
(4)若你手邊現(xiàn)有24.5g氯酸鉀,能制多少克氧氣?
【答案】(1)2H2O22H2O+O2↑;將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿氣體。(2)A(3)密度比空氣小且易溶于水(4)9.6g.
【解析】
試題分析:過(guò)氧化氫法制氧氣的方程式為2H2O22H2O+O2↑,氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,其驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿氣體。(2)加熱固體制取氣體選用發(fā)生裝置A(3)不能用C收集,說(shuō)明氣體易溶于水;不能用D收集,說(shuō)明密度比空氣;
(4)解:設(shè)可以制得氧氣的質(zhì)量為X,
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
24.5 X
X=9.6g
答:設(shè)理論上可制取氧氣的質(zhì)量為9.6g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物 B. 青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)
C. 誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶 D. 牛奶里添加的鈣和鐵都是微量元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(如圖所示),請(qǐng)你猜想一下是什么氣體?
(1)寫(xiě)出兩種可能性。
(2)并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法中,能夠使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是
A. 增加水的質(zhì)量 B. 增加硝酸鉀的質(zhì)量 C. 升高水的溫度 D. 攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏在觀看央視農(nóng)業(yè)頻道的電視節(jié)目時(shí),看到一些水產(chǎn)養(yǎng)殖基地的工作人員向魚(yú)池中撒入一些名為過(guò)氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)的固體物質(zhì),同時(shí)發(fā)現(xiàn)水面出現(xiàn)一些氣泡。這些現(xiàn)象激發(fā)了他進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。
【提出問(wèn)題】當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
【進(jìn)行猜想】①生成氧氣;②生成二氧化碳;③生成氫氧化鈣
你不贊同的猜想是 (選填①、②或③),其理由是 ;
【實(shí)驗(yàn)探究】在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下,小敏利用吸濾瓶等儀器設(shè)計(jì)組裝了如圖所示的裝置
(1)打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。 (填實(shí)驗(yàn)操作),
說(shuō)明生成的氣體是氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還發(fā)現(xiàn)燒杯中也有氣泡出現(xiàn)。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
(3) 小敏又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證生成物中有氫氧化鈣:
【問(wèn)題討論】
(1)過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)是 價(jià)
(2)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)人們?cè)谶\(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),在水中也常會(huì)加入少量過(guò)氧化鈣,其主要目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是( )
A.在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體
B.保持溫度不變,小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m%)與時(shí)間(t)的關(guān)系
C.用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
D.電解水生成氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O,完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
A. KClO3最多 B. H2O2最多
C. H2O最多 D. 一樣多
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