【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請分析并填空。
(1)寫出圖中儀的名稱:a______
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為____________(填字母)。如果實驗室用同樣的裝置來制備氧氣,應(yīng)該選擇的反應(yīng)原理的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______(填字母);發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管____________(①或②)處通入F裝置。
(4)若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是______(填字母)。
A5% B10% C15% D20%
【答案】試管 BD А ② B、C
【解析】
大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成會和氧氣,加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣。
(1)儀器的名稱:a是試管
(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,制取裝置為固液不加熱裝,二氧化碳密度比空氣大,乙溶于水,用向上排空氣法收集,故應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BD。如果實驗室用同樣的裝置來制備氧氣,應(yīng)該選擇的反應(yīng)原理是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成會和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣,實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置固體和固體加熱裝置。故選A;發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式是。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣要短管進(jìn),水從長管排出,故氧氣應(yīng)從導(dǎo)管②處通入F裝置。
(4)如果4.8g全是金屬鎂,設(shè)最多需要硫酸的質(zhì)量是x
硫酸的濃度為19.6g/100g×100%=19.6%
如果4.8g全是金屬鋅,設(shè)最少需要硫酸的質(zhì)量是y
7.24g/100g×100%=7.24%
因為是鋅和鎂混合物,因此硫酸的深度量介于兩者之間,故選BC。
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【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),下列實驗方案可行的是( )
A.木炭粉中混有:在空氣中灼燒
B.溶液中混有:通入過量的過濾
C.溶液中混有鹽酸:加入過量碳酸鈣過濾
D.中混有氣體:依次通過足量的溶液和濃
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【題目】下圖中的A~J表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由H、C、O、S、Ca、Fe、Cu中的元素組成。B、C、G、H、J均屬于單質(zhì);D、I均屬于氧化物;農(nóng)業(yè)上用E與F等配制波爾多液作為農(nóng)藥使用。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)A屬于_________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)寫出構(gòu)成E的粒子的符號:____________。
(3)寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)寫出J→G反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料,請回答下列問題:
(1)在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是:__________(化學(xué)方程式表示).
(2)某同學(xué)向氯化銅和氯化鎂混合溶液中加入一定量的鋅粉,待充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣中一定含有______(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)。
(3)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是______t(計算結(jié)果保留到0.1)。
(4)一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))與100g16%硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),過濾得到干燥的固體6.8g,則含雜質(zhì)的鐵中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(計算結(jié)果保留至0.1%)。
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【題目】常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( )
選項 | X | Y | Z |
A | 溶液 | ||
B | 溶液 | 稀硫酸 | 溶液 |
C | |||
D | 稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)后氧元素的化合價升高D.反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物
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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填序號)。
(2)鋼鐵銹蝕會造成嚴(yán)重的資源浪費,防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有:_________(寫出一條即可)。
(3)“曾青得鐵則化為銅”,此即濕法冶銅,這也是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫出鐵和氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,它屬于_________反應(yīng)(選填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”、 “置換”之一)。
(4)為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
試計算:該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_________?
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【題目】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量,此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系,符合如圖曲線表示的是( )
選項 | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是( )
A.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B.警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運動
C.酒精和水混合后體積小于——分子之間有間隔
D.濃鹽酸敞口放置濃度變稀——水分子不斷運動到濃鹽酸中
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