歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示能轉(zhuǎn)化.
(1)若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學(xué)式為
 
,請(qǐng)寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(2)若X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn):2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
,氧化物是
 
.該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,所以X是氧化鈣,Y俗稱熟石灰,所以Y是氫氧化鈣,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,所以X是氧化鈣,Y俗稱熟石灰,所以Y是氫氧化鈣,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z是碳酸鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,碳酸鈣高溫會(huì)生成二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以X的化學(xué)式為CaO,Y→Z的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,依據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Y是一氧化碳,Z是二氧化碳,木炭和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和活潑金屬反應(yīng)生成碳單質(zhì)和金屬氧化物,木炭、一氧化碳、二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以Y是一氧化碳,相對(duì)分子質(zhì)量為28,2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C,滿足置換反應(yīng)的條件,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),氧化物是:MgO、CO2,反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,有白色粉末和黑色斑點(diǎn)產(chǎn)生.
故答案為:(1)CaO,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)28,置換反應(yīng),MgO、CO2,劇烈燃燒,有白色粉末和黑色斑點(diǎn)產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
B、3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
C、Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO2
D、CO2+C
點(diǎn)燃
2CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問(wèn)題.
(1)煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),其中壓縮天然氣是一種新型的汽車供能劑,寫出其燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,大量二氧化硫釋放到空氣中,會(huì)形成酸雨,請(qǐng)寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)我國(guó)今年年初數(shù)十座城市因PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物)嚴(yán)重超標(biāo),形成連續(xù)多日的霧霾天氣.請(qǐng)你就如何減少PM2.5的排放,提出一點(diǎn)看法.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、將氯化鈉固體溶于水,溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
①如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為
 
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

②把a(bǔ)克鐵絲放在氧氣中完全燃燒,通過(guò)計(jì)算可知,生成四氧化三鐵b克,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,請(qǐng)判斷a
 
b(填“>”,“<”或“﹦”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))方法錯(cuò)誤的是( 。
A、N2(O2)通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B、KNO3(NaCl)溶解、蒸發(fā)濃縮后降溫結(jié)晶
C、CaO(CaCO3)加水后過(guò)濾
D、CO2(CO) 通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有20克鋅和銅的合金,將它放入100克的稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.4克氫氣,求:
(1)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);  
(2)參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查.與測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品40g,現(xiàn)將100g鹽酸分成五等份,逐次加到樣品中(假設(shè)其他成分不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下,
  第1次 第3次第4次 
加入鹽酸質(zhì)量(g) 2020 20 
 剩余固體質(zhì)量(g)  35 a 20
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.
(1)該樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,a的數(shù)值為
 

(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)求第五次反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列短文中帶點(diǎn)的部分.
丹霞地貌是指紅色砂巖在空氣中經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化剝離和流水侵蝕,由紅色沙礫構(gòu)成的、以赤丹崖為特色的一類地貌,空氣中含量最多的
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.其紅色沙礫由石灰?guī)r、石膏.氫氧化鐵等成分組成.石灰?guī)r中含有
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;石膏主要成分硫酸鈣的陰離子是
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;巖石呈紅色是因含有氫氧化鐵,請(qǐng)標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的
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價(jià)
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