除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法錯誤的是（　�。�
A、N2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
B、KNO3（NaCl）溶解、蒸發(fā)濃縮后降溫結(jié)晶
C、CaO（CaCO3）加水后過濾
D、CO2（CO） 通過灼熱的氧化銅
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加水溶解、蒸發(fā)濃縮后冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、HCl+NaOH→NaCl+H2O
B、2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C
C、MgCl2
通電
Mg+Cl2↑
D、2Na+Cl2
點(diǎn)燃
2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑．關(guān)于酚酞的說法不正確的是（　�。�
A、酚酞中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.5%
B、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C、酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的物質(zhì)的量之比為20：14：4
D、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、礦石粉碎B、石蠟熔化
C、干冰升華D、面包發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示能轉(zhuǎn)化．
（1）若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式為
 
，請寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．
（2）若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為
 
；Z→X可通過以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
，氧化物是
 
．該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為1g．
④向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了
 
．
（2）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時，溶液中所含的溶質(zhì)為
 
．
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得：
①Na2CO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果均精確到0.1%）
（4）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的質(zhì)量分將
 
．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（5）如果濾液的質(zhì)量為50克，則剛好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氫氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
B碳銨和氯化銨固體加適量的水看是否溶解取樣分別加入稀鹽酸
C羊毛制品和純棉制品觀察顏色點(diǎn)燃聞氣味
D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，在焊接金屬時常用的保護(hù)氣是（　　）
A、氫氣B、氧氣C、空氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示：（1）2個氮原子
 
（2）2個氫分子
 
（3）亞鐵離子
 
（4）+2價(jià)的鈣元素
 
．

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