【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)D裝置中用來加熱的儀器名稱:_______________。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____________，收集裝置選用_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)實驗窒用D裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(4)在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

【答案】酒精燈 B E B(或A）

【解析】

實驗室制取氣體，根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。

（1）D裝置中用來加熱的儀器是酒精燈，故填：酒精燈；

（2）實驗室制取少量二氧化碳用的藥品是石灰石和稀鹽酸，選用的發(fā)生裝置是固-液常溫型裝置，分液漏斗可以控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，因此選擇B裝置作為發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，選擇向上排空氣法，因此選擇E裝置作為收集裝置，反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：B、E、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）實驗室用D裝置制取氧氣時，用的藥品是高錳酸鉀，發(fā)生的化學(xué)方程式：；

（4）實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件選擇固液常溫型發(fā)生裝置，因此選擇A或B，故填：A或B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究。

(1)圖1中，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________。

(2)隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸_____________ (填“增大”“減小”或“不變”)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(3)隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示。某時刻測得溶液的溫度是t1℃，請判斷b點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是______________。

(4)當溶液的溫度為t2℃時，證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗，已知溶液甲無色。

（1）X中一定含有的金屬是_____。

（2）請寫出加入稀硫酸一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）某同學(xué)猜想溶液甲的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸鎂和硝酸鋅，請分析該猜想錯誤的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列。

[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？

[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：

[實驗驗證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置：

（1） 從 A、 B 兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（2）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置 C 的作用是_____。

（3）為了得到較純凈的氧氣，裝置 E 中可盛入過量_____。

（4）取出裝置 F 中裝有氣體儀器后，檢驗得到氣體的方法_____。

[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為_____，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）C表示的粒子符號是_____。

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。

（4）A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的_____相同。

（5）A、D兩種元素所形成的化合物化學(xué)式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸鋁廢液中提取貴金屬Ag，其主要操作流程如圖：

（1）步驟Ⅰ的實驗操作中，玻璃棒的作用是_____。

（2）步驟Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）由上述實驗可得出鋅、銀、氫由強到弱的活動順序為_____。

（4）若往溶液D中加入足量某物質(zhì)，可得到只含一種溶質(zhì)的溶液，則該物質(zhì)可能是_____。

A Zn B ZnO C Zn（OH）2 D ZnCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年 1 月 3 日嫦娥四號成功在月球背面著陸，開啟探月新篇章。據(jù)科學(xué)家研究月海玄武巖含鈦鐵礦（主要成份是鈦酸亞鐵 FeTiO3），可用于煉鐵和鈦。

（1）圖 12-1 是周期表中一格，從中可知鐵原子的質(zhì)子數(shù)為_____

（2）鈦酸亞鐵中亞鐵離子的符號是_____；工業(yè)上在高溫下用一氧化碳與赤鐵礦（主要成分：Fe2O3）反應(yīng)來煉鐵，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）嫦娥四號使用長征三號乙運載火箭，圖 12-2 是第三級火箭推進劑的反應(yīng)微觀模擬圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；圖 12-3 是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，X 值為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：

（1）A,B,C中表示混合物的是________。

（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱)。

（3）A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為 ________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示，t2℃時，100 克水中加入 60 克硝酸鉀，充分攪拌，直到固體完全消失，然后按圖二進行實驗，分別采用不同方法（每種方法只改變一個量），得到三個恰好飽和的溶液，且溶液質(zhì)量依次減小。

（1）t1℃時，溶解度大小關(guān)系為：甲_____乙（填“>”或“<”或“=”）。

（2）t2℃時，配制 180 克甲物質(zhì)的飽和溶液，需稱量甲的質(zhì)量_____g。

（3）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質(zhì)（填“甲”或“乙”）。

（4）圖二中“某一步操作”得到 E 杯中溶液的操作是_____。

（5）圖二中得到的 C、D、E 杯溶液中質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____（用“>或<或=”表示）。

（6）圖二中“某一步操作”得到D 杯溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為_____（填字母序號）。

A b 點→a 點 B c 點→a 點 C b 點→c 點 D c 點→d 點

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案