水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是       。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是                                

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是     

(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是     。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                                            。


【解析】本題以水為主題,考查對水的凈化、除雜等知識點(diǎn)的認(rèn)識。(1)明確水的凈化步驟及各步驟操作的目的,加明礬做絮凝劑,將細(xì)小固體凝聚成較大顆粒而沉降;(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流,以防止液體濺出和沖破濾紙;  (3)本題中不僅要考慮到硬水軟化的方法,還要?dú)缢械牟【?可以采用加熱煮沸的方法實(shí)現(xiàn);(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)注意“正氧負(fù)氫、氫二氧一”,即與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣,負(fù)極得到的是氫氣,其中氫氣與氧氣的體積比為2∶1,因此若氧氣體積為10 mL,則氫氣體積為20 mL;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的原理可以根據(jù)水通電分解的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得到水的元素組成的結(jié)論。

答案:(1)吸附沉降 (2)引流 (3)煮沸

(4)20 mL 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變(答案合理即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖中所示的交叉關(guān)系的是 (   )

 

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請你將物質(zhì)與相關(guān)的用途用線連接起來:

氧氣                a.制造氮

氮?dú)?nbsp;               b.支持植物的光合作用

二氧化碳            c.動植物的呼吸、燃燒

稀有氣體            d.形成降水

水蒸氣          e.作冷卻劑、制造霓虹燈

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下列說法正確的是 (  )

A.點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸,而點(diǎn)燃任何粉塵與空氣的混合物則不發(fā)生爆炸

B.稻草、秸稈堆放在不通風(fēng)的房間內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)

C.爆炸一定是化學(xué)變化

D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化氣或煤氣泄漏,應(yīng)趕緊打開排氣扇把氣體排出去,或打電話報(bào)警

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下列混合物可用過濾法分離的是 (  )

①含泥沙的粗鹽                  ②渾濁的河水

③含有沙子的大米                ④果汁和果渣

A.①②   B.①②③   C.①②④   D.②

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下列敘述正確的是 (  )

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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實(shí)驗(yàn)室配制1 000 g 5%的氫氧化鈉溶液,需稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為(  )

A.0.5 g      B.5 g    C.10 g       D.50 g

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過氧乙酸是一種消毒劑,在抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小組用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進(jìn)行消毒。

(1)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600 kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液    kg。

(2)配制的主要步驟是計(jì)算、量取、    、 ______

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酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是(    )

A.乳酸屬于有機(jī)化合物

B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:1:2

C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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