11.室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出.對于該溶液下列說法正確的是( 。
A.溶質(zhì)的溶解能力減少B.溶劑的質(zhì)量增加
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小D.溶液變成飽和溶液

分析 根據(jù)題意,室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出,是因為露置一段時間后,水分蒸發(fā),溶液中溶劑減少,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出,是因為露置一段時間后,水分蒸發(fā),溶液中溶劑減少,而不是溶質(zhì)的溶解能力減少,故選項錯誤.
B、室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出,是因為露置一段時間后,水分蒸發(fā),溶液中溶劑減少,而不是溶劑的質(zhì)量增加,故選項錯誤.
C、室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出,不能繼續(xù)溶解食鹽,溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大,故選項說法錯誤.
D、室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出,不能繼續(xù)溶解食鹽,溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握不飽和食鹽水析出晶體的原因、析出晶體后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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1.下列有關(guān)CO2用途,既利用其物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
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2.下列關(guān)于化學(xué)變化的說法正確的是( 。
A.凡是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
B.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,不一定發(fā)生物理變化
C.化學(xué)變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光等現(xiàn)象
D.物質(zhì)發(fā)生物理變化時,不一定發(fā)生化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.把金屬片插入稀鹽酸中,沒有氣泡放出的是( 。
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6.某廠排出的廢液主要含硝酸鋅和硝酸銀,為了從回收金屬銀和硝酸鋅,新民中學(xué)化學(xué)課外活動組設(shè)計了以下的實驗步驟

(1)X、Y分別是什么物質(zhì)?X鋅 Y硫酸
(2)固體A 和濾液B、C 的主要成分是什么?
AZn AgBZn(NO32CZnSO4
(3)Z處進行的操作是什么?蒸發(fā).

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16.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.X中一定含有碳、氫兩種元素
C.表中“待測”值為6
D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.水是寶貴自然資源,在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)自來水飲用前既可以除去其中的細菌,又可以降低水的硬度的處理方法是加熱煮沸.
(2)長期燒水的壺會有水質(zhì),其成分為CaCO3和Mg(OH)2.實驗小組從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖:

(Ⅰ)試劑A是一種酸,其化學(xué)式為:HCl.
(Ⅱ)向溶液B中加入Ca(OH)2溶液除去的主要離子是鎂離子,寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾.
(Ⅲ)向濾液C中加入鹽酸的主要目的是除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.

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20.小松同學(xué)想用實驗證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4- 離子的顏色,而不是K+ 離子的顏色.他設(shè)計的下列實驗事實與證明該問題無關(guān)的是( 。
A.將高錳酸鉀晶體加熱分解至固體質(zhì)量不在減少,將剩余固體加水使其充分溶解,過濾,所得溶液為綠色,表明紫紅色不是K+ 離子的顏色
B.觀察氯化鉀、硝酸鉀、硫酸鉀溶液都沒有顏色,表明溶液中K+離子無色
C.向氯化鉀溶液中加入過量鋅粉,振蕩、靜置后未見明顯變化,表明鋅與K+ 離子不反應(yīng)
D.向高錳酸鉀溶液中通入適量SO2,振蕩、靜置后見紫紅色褪去,表明MnO4- 離子呈紫紅色

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1.短時間內(nèi)儲存一瓶氧氣,正確的方法是( 。
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