3.水是寶貴自然資源,在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應用.請回答下列問題:
(1)自來水飲用前既可以除去其中的細菌,又可以降低水的硬度的處理方法是加熱煮沸.
(2)長期燒水的壺會有水質(zhì),其成分為CaCO3和Mg(OH)2.實驗小組從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖:

(Ⅰ)試劑A是一種酸,其化學式為:HCl.
(Ⅱ)向溶液B中加入Ca(OH)2溶液除去的主要離子是鎂離子,寫出發(fā)生的化學反應方程式:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾.
(Ⅲ)向濾液C中加入鹽酸的主要目的是除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.

分析 (1)根據(jù)生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細菌的方法進行分析解答;
(2)根據(jù)反應的過程及現(xiàn)象進行分析;根據(jù)物質(zhì)間的反應及化學方程式的書寫方法,實驗操作名稱分析;根據(jù)除雜實驗設計進行分析;

解答 解:(1)自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸,能有效的殺滅細菌.故填:加熱煮沸;
(2)鹽酸與水垢反應后生成氯化鈣和氯化鎂,故試劑A是鹽酸,其化學式為HCl;加入氫氧化鈣溶液能與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀,通過過濾除去氫氧化鎂,故除去的主要離子是鎂離子,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾,把氫氧化鎂分離出來.濾液中含有氯化鈣和氫氧化鈣,加入鹽酸可以除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶;
故填:(ⅰ)HCl;(ⅱ)鎂離子;Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;過濾;(ⅲ)除去氫氧化鈣;蒸發(fā)結(jié)晶.

點評 本題考查了有關(guān)水的性質(zhì)實驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設計了如下操作流程:請回答:

(1)步驟②反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;加入過量Ca(OH)2的目的是除去溶液中碳酸鈉.
(2)濾液B中的溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2(寫化學式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)發(fā)生變化時沒有生成新物質(zhì),這種變化叫作物理變化.物質(zhì)發(fā)生化學變化時生成新物質(zhì),這種變化叫作化學變化,又叫化學反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.室溫時,不飽和食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出.對于該溶液下列說法正確的是( 。
A.溶質(zhì)的溶解能力減少B.溶劑的質(zhì)量增加
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小D.溶液變成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.小東按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水.請回答:
(1)蔗糖(C12H22O11)屬于有機物(填“有機物”或“無機物”);
(2)該配方中能為人體提供能量的物質(zhì)是A(填序號);
A、蔗糖B、水C、小蘇打
(3)檸檬酸是一種酸.汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的小蘇打反應生成的,該成分可治療胃酸過多,用化學方程式表示其原因;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用適當化學符號和數(shù)字填空:
(1)氮氣N2
(2)2個氫分子2H2
(3)3個鎂離子3Mg2+
(4)硫酸鐵Fe2(SO43
(5)二氧化硅中硅元素顯+4價$\stackrel{+4}{Si}$O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.蔗糖的化學式為C12H22O11,是食品中常用的甜品劑.請回答下列問題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為12:22:11.
(2)蔗糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比是72:11:88.
(3)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為42.1%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于原子的說法不正確的是( 。
A.是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒B.是化學變化中的最小微粒
C.在化學反應中可以再分D.由原子核和核外電子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( 。
A.空氣中含有很多物質(zhì),其中,只有氧氣是有用的,其他成分都有害
B.空氣中只有氧氣能供給呼吸,氮氣不能共給呼吸,但對人的呼吸無害
C.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會更有利于人類的發(fā)展
D.空氣是維持生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案