9.2011年9月29日,“長征二號F”T1運載火箭,將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎.載人航天飛行器的模擬座中,空氣更新過程如圖所示.

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO2和H2O.
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學變化的是Ⅱ、Ⅲ(填序號).
③寫出裝置III中反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 ①根據(jù)裝置I提供水和二氧化碳分析;
②根據(jù)圖示可知,CO2和H2的反應生成物是C和H2O,裝置Ⅲ中只有水,是水通電分解生成氫氣和氧氣進行解答即可;
③根據(jù)裝置III中反應是水分解生成氫氣和氧氣進行解答.

解答 解:①根據(jù)裝置I提供水和二氧化碳,裝置I是為了分離空氣、水和二氧化碳,為裝置Ⅱ、Ⅲ提供二氧化碳和水;
②由圖可知,發(fā)生化學變化的是Ⅱ和Ⅲ,分別是:Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為:CO2+2H2=C+2H2O;裝置Ⅲ中只有水,是水電解生成氫氣和氧氣;
③水電解生成氫氣和氧氣,的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:①分離空氣、CO2和H2O;②Ⅱ、Ⅲ;③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計,科學實驗的正確步驟是:①明確實驗目的,②收集有關資料,③設計合理方案,④進行科學實驗.請按照以上四個步驟完成以下的實驗設計,根據(jù)裝置圖回答問題.

【明確實驗目的】實驗室制取氧氣
【收集有關資料】過氧化氫是液體,二氧化錳催化作用下,迅速產(chǎn)生氧氣,高錳酸鉀是一種黑紫色的固體,寫出一種制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【設計實驗方案】用過氧化氫制取氧氣時,可以選擇AD或AE(填序號)組裝一套裝置制取氧氣,選擇制取氣體的發(fā)生裝置的方法的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和條件;
【進行科學實驗】
(1)用過氧化氫制取氧氣時,要先檢驗裝置的氣密性,其方法是用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,B裝置應該加以改進,改進的方法是試管口放一團棉花,收集氧氣可以選用E裝置,原因是氧氣不易溶于水;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,用D收集氧氣,驗證收集滿的方法是用帶火星的木條放到瓶口,木條復燃說明收集滿;
(4)若用過氧化氫制取氧氣,實驗室需要1.6g氧氣進行性質實驗,至少要加入過氧化氫多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小虎同學在實驗室中用金屬鈉做實驗.他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊,放入盛水的燒杯中,觀察到金屬鈉浮在水面上,與水劇烈反應,并放出熱量,本身立即熔化成銀白色的小圓球.根據(jù)以上敘述,推斷金屬鈉的物理性質有:
①銀白色;②固體;③密度比水;④硬度小;⑤熔點低.化學性質是能與水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知在實驗室中用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,如圖表示一定質量的高錳酸鉀受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是(  )
A.固體中氧元素的質量B.生成氧氣的質量
C.生成二氧化錳的質量D.固體中鉀元素的質量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的用途中,利用其物理性質的是(  )
A.氧氣用于煉鋼B.天然氣用作燃料
C.氦氣用于充灌氣球D.氮氣用于食品包裝的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.小明同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應過程,他與學習小組的同學進行了如下探究.
【探究一】小組同學根據(jù)所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗.
要保證實驗的效果,實驗裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞,將導氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導管口冒氣泡,則氣密性良好.實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學們得出結論:生成的兩種氣體分別是CO2、O2(填化學式).
【探究二】
(1)實驗過程:教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學進行了如下實驗探究:

(2)猜想與假設:根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質是過氧化氫;還可能存在Na2CO3、
NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.寫出上述實驗探究中②反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元 素的相關信息,請利用如圖信息回答相關問題.

(1)16號元素的原子在化學反應中f比較容易得(填“得”或“失”)電子.
(2)14號元素在現(xiàn)代信息技術產(chǎn)業(yè)有廣泛的應用,讀據(jù)它在周期表中信息判斷,下 列說法正確的是A
A.該原于的核電荷數(shù)或核外電子數(shù)為14       B.該元素屬于金屬元素
C.該充素的質量是28.09克                        D.該原子的最外層電子數(shù)為14
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Mg2+; 陰離子O2-; 兩種微粒構成物質的學式為MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.金屬元素和人體健康有很大關系,鉀元素可以調節(jié)體液平衡,維持肌肉和神經(jīng)的功能及代謝,如果人體缺鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達,心律不齊等癥狀,市場上出售的一種叫做果味鉀的補鉀藥,其主要成分是枸緣酸鉀(C6H7K3O8).下列有關枸緣酸鉀的說法正確的是.
A.該物質屬于混合物
B.該物質是由原子直接構成的
C.該物質是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成
D.該物質中碳、氫、鉀、氧元素之間的質量比是6:7:3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在使用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是( 。
A.先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
B.檢查氣密性時,先把導管一端浸入水中,再雙手緊握試管外壁
C.給試管中的藥品加熱時,先預熱,再對著試管中藥品部位集中加熱
D.收集完氧氣,先移開酒精燈并熄滅,再從水中撤出導管

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