【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

① 氦元素________________；

② 2個(gè)硫原子 _____________；

③亞鐵離子________________；

④二氧化硅_______________；

⑤五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)_____________。

（2）在符號(hào)“2NO2”中， O右下角“ 2” 表示___________。

【答案】He 2S Fe2+ SiO2 1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子

【解析】

（1）① 元素直接用元素符號(hào)表示，氦元素的符號(hào)為He；

② 原子用元素符號(hào)表示，兩個(gè)硫原子則在硫元素符號(hào)前加上系數(shù)2，故2個(gè)硫原子的符號(hào)為 2S；

③亞鐵離子是帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，符號(hào)為Fe2+；

④二氧化硅的化學(xué)式為SiO2；

⑤五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，符號(hào)是在五氧化二磷化學(xué)式中氧元素符號(hào)正上方標(biāo)注-2，故五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可表示為。

（2）在符號(hào)“2NO2”中，O右下角“ 2” 表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.測(cè)定溶液pHB.給液體試劑加熱

C.稱量固體D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備綠礬（FeSO4·xH2O)，工藝流程如下圖所示:：

資料1: SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)；

資料2: +2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

（1）“浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeO+ H2SO4= FeSO4+ H2O、_________，為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，除了采取“攪拌”和“使用催化劑”外，還可采取的具體措施有________（寫(xiě)1條）。

（2）“浸取”、“過(guò)濾”步驟后，濾液中的溶質(zhì)有_________。

（3）“還原”轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)原理為：SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2H2SO4，該步驟的主要目的是______。

（4）FeSO4溶液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、______________、過(guò)濾、洗滌、低溫干燥后得到FeSO4·xH2O晶體；低溫干燥的目的是______________。

（5）以上結(jié)晶過(guò)程最好在氮?dú)猸h(huán)境中進(jìn)行，氮?dú)獾淖饔檬?/span>___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用50g溶質(zhì)質(zhì)暈分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，回答問(wèn)題。

（1）需要水的質(zhì)量為_____g。

（2）配制溶液時(shí)，先將_____注入燒杯中，再將另一種物質(zhì)沿內(nèi)壁慢慢注入燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；

（3）用量筒量取濃硫酸的體積時(shí)，俯視讀數(shù)，其他操作正確。對(duì)所配制稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何影響_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)

[實(shí)驗(yàn)I ]下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置:

（1）儀器①的名稱為___________。

（2）用氯酸鉀與二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）， 其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B或C制備CO2,裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是________。用裝置E收集CO2,氣體從b端通入的原因是_________。

（4）某大理石中含有少量硫化物，用該大理石和稀鹽酸制得的CO2中混有少量H2S等氣體。欲獲取純凈干燥的CO2，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn):查閱資料: H2S能與NaOH、CuSO4溶液反應(yīng)

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_________（ 填字母）。

a NaOH溶液

b 澄清石灰水

c CuSO4溶液

②裝置乙的作用是_________。

[實(shí)驗(yàn)II ]實(shí)驗(yàn)室的pH儀器的電極不用時(shí)，常浸泡在飽和KCl溶液里。某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制備氧氣后的混合物獲得配制上述飽和溶液的KCl晶體。

（5）由混合物獲得KCl晶體的主要實(shí)驗(yàn)操作步驟為溶解、過(guò)濾、_____________。

（6）在上述“過(guò)濾”操作中使用玻璃棒的作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

（1）寫(xiě)出C、G的化學(xué)式：C________，G________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中的溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

時(shí)間

觀察現(xiàn)象

3min

鋁條表面有紅色固體出現(xiàn)，鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺，下方溶液沒(méi)有變化

0.5h

鋁條表面聚集大量紅色物質(zhì)，鋁條周?chē)芤撼薀o(wú)色透明，下方溶液仍為藍(lán)色，無(wú)色溶液和藍(lán)色溶液界面清晰

（1）寫(xiě)出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，銅與鋁的金屬活動(dòng)性關(guān)系為___________________。

（4）根據(jù)反應(yīng)后明顯分層的溶液判斷，生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系分析，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_______________。

附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。

（5）為促進(jìn)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)，在配制硫酸銅溶液時(shí)加入少量NaCl。

【提出問(wèn)題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl，有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)?

【提出假設(shè)】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)_______________________________。

除以上方案外，你還能想到的另一種方案是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。

主食

米飯

副食

清蒸排骨、西紅柿炒雞蛋、咸味花生米

人體所需熱量的60%～70%來(lái)自糖類，該食譜中富含糖類的食物是_____。

（2）走進(jìn)廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被管道天然氣代替了，天然氣屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”），其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）使用鐵強(qiáng)化醬油可預(yù)防貧血，鐵屬于人體所需的_____（選填“常量”或“微量”）元素；鐵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖以及在元素周期表中信息如圖，相對(duì)原子質(zhì)量為_____，x=_____。


（4）加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_____功能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號(hào))。

a．用玻璃棒引流

b．濾紙邊緣高出漏斗

c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d．將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該水樣屬于___(填“硬水”或“軟水”)。

④生活中常用___(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過(guò)濾”)的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____(填標(biāo)號(hào))。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過(guò)程中，溫度會(huì)____(填“升高”“降低”或“不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的____作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案