【題目】下列關(guān)于反應(yīng)的描述,反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣 分解反應(yīng)
B.鐵絲在氧氣中燃燒 化合反應(yīng)
C.高爐煉鐵原理 復(fù)分解反應(yīng)
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中 置換反應(yīng)
【答案】A
【解析】
A、高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),符合題意;
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),不符合題意;
C、高爐煉鐵是一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,不符合題意;
D、將鐵片投入足量的稀鹽酸中,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),不符合題意。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎肆虐全球,中國抗疫援助八方。速干消毒洗手液主要含有過氧化氫,乙醇(C2H5OH)等。下列說法中不正確的是()
A.該產(chǎn)品屬于混合物B.乙醇中有9個(gè)原子
C.過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為34D.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯 A 中放入一定質(zhì)量的 Zn 片,同時(shí)在右盤的燒杯 B 中放入與 Zn 片等質(zhì)量的Fe 片。
(1)反應(yīng)后燒杯 B 中的溶液變_____________色。
(2)若鋅和 93.7g 稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成 0.2g 氫氣,則反應(yīng)后:
①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是___________?(請(qǐng)寫出運(yùn)算過程)
②所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(精確到 0.1%)
(3)若加入的稀硫酸是過量的,則在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中指針的變化情況:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液溶質(zhì)可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一種或幾種。向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(y)與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量(x)的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說法正確的是
A.HCl和H2SO4一定有
B.H2SO4和MgCl2一定有,NaOH一定無
C.HCl和MgCl2一定有
D.HCl一定有,NaOH、H2SO4一定無,MgCl2可能有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華將一張濾紙?jiān)谀持甘緞?/span> X 中浸泡后晾干,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個(gè)盛有某溶液 Y 的燒杯,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑 X 和燒杯中的溶液 Y 分別是( )
A | B | C | D | |
指示劑 X | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
溶液 Y | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃氨水 | 濃鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程,其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程,③→④為升溫蒸發(fā)過程,②溶液恰好為飽和狀態(tài),分析實(shí)驗(yàn)過程,
可以作出的正確判斷是( 。
A.在①→②過程中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
B.在②→③過程中,氯化鈉的溶解度不斷增大
C.在③→④過程中,水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
D.在②→④過程中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究可燃物燃燒的條件
[實(shí)驗(yàn)步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來;
②打開K1和K2,向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞;
③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中;
④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中;
⑤打開K1,關(guān)閉K2,往裝置甲中加入適量的雙氧水,氧氣進(jìn)入具支試管中;
⑥關(guān)閉K1,打開K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸,二氧化碳進(jìn)入具支試管中;
⑦將裝有適量白磷的具支試管放入80℃的熱水中;
⑧打開K1,關(guān)閉K2,往裝置甲中加入適量雙氧水,氧氣進(jìn)入具支試管中;
⑨關(guān)閉K1,打開K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸。
[問題解答](1)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____。
(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟⑥中,具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)能看到白磷燃燒起來的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示:
下列說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7
C.在實(shí)驗(yàn)操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)
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