猜 想 | 驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
我認(rèn)為此氣體可能是 氧氣 | ||
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是 |
分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
解答 解:(1)①二氧化錳和過氧化氫溶液是黑色固體和無色液體,氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法或排水法收集;
故答案為:①
猜 想 | 驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
我認(rèn)為此氣體可能是 氧氣 | 將帶火星的木條放于試管口 | 木條復(fù)燃,證明是氧氣 |
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和反應(yīng)類型等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、氧氣、氯酸鉀、過氧化氫 | B. | 石油、甲烷、水、氮?dú)?/td> | ||
C. | 煤炭、一氧化碳、高錳酸鉀、C60 | D. | 天然氣、木炭、二氧化碳、干冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4)(5) | B. | (2)(3)(4)(5) | C. | (1)(3) | D. | (1)(2)(3)(4) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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