【題目】燃料作為重要的能源對人類社會的發(fā)展起到至關重要的作用。

（1）目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

（2）化石燃料造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，如煤燃燒時排放出的_____（填一種即可）等污染物會導致酸雨；煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物，為使煤充分燃燒通�？紤]_____（答點即可）。

（3）氫氣作為能源因其具有_____（答一點即可）等優(yōu)點，越來越受人們的關注。

電解水可以制取氫氣，該反應的化學方程式為_____。

【答案】石油二氧化硫將煤打成煤粉不污染環(huán)境2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

(1)化石燃料包括天然氣、煤和石油；

(2)煤燃燒會生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，會造成酸雨的發(fā)生；為了使煤充分燃燒，可以將煤打成煤粉，增大可燃物與氧氣的接觸面積，也可以鼓入氧氣，增大氧氣的濃度；

(3)工業(yè)上制取氫氣是通過電解水得到的，而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，說明資源廣泛；氫氣的燃燒值高，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：

（1）寫化學式：A___________， C_________， D_________；

（2）寫出硫酸銅生成C的化學方程式________；該反應的基本反應類型為_____反應。

（3）寫出硫酸銅生成A的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。

（1）如圖是鉀原子和硫原子的結構示意圖，請回答：

①.x 的數(shù)值是___。

②.鉀原子在化學反應中易___電子（填“得到”或“失去”）。

③.鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學式是___。

（2）如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應前后溶液中主要離子變化示意圖。

①.鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應過程中變化的微觀粒子是___。

②.反應中過量的物質是___（寫化學式）。

③.該反應的化學方程式為___ ，反應現(xiàn)象為__ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為______結晶，過濾。

(3)P點表示的含義為_________。

(4)在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質的質量分數(shù)大小關系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______(選填“A、B、C”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天津市科技周的主題是“珍惜資源，建設節(jié)約型社會”．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長和人民生活水平的提高，水資源短缺的問題日益突出．圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，表是水資源緊缺指標表．

水資源緊缺指標表

緊缺性

極度缺水

重度缺水

中度缺水

輕度缺水

人均水量（m3·a-1）

＜500

500—1000

1000—1700

1700—3000

請回答：

（1）根據(jù)圖和表的數(shù)據(jù)，分析天津市的水資源緊缺程度為________．

（2）節(jié)約用水是每一位市民應遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題．如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1mL來計算，一晝夜將流失水的體積為________L．(計算結果保留1位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱 B. 聞氣體氣味

C. 讀液體體積 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請回答下列問題：

（1）我國自主研制的C919大型客機試飛成功，標志著我國飛機制造技術又有了新的突破。飛機外殼的主要材料是鋁合金，“鋁合金”屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）工業(yè)上，常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵，該反應的化學方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。

（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和溶液。對濾渣和濾液分析正確的有_____（填序號）。

①若濾液呈藍色，則濾渣中一定含有Ag，一定不含有Cu

②若濾液中只含有一種溶質，則濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn

③若濾渣中只含有一種金屬，則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向濾渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生，則濾液中一定含有Zn（NO3）2，可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題：

（1）儀器①的名稱是__________。

（2）李麗同學設計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

（3）實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。

（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調整能源結構，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉化成電能。

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