(6分)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),回答以下問題。

(1)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是               。

(3)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ,其中水的作用為                                                       。

(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是           (填“純凈物”或“混合物”)。

(5)下列敘述中不正確的是                 。

A.水體污染會危害人體健康

B.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣

C.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

D.禁止使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染

 

【答案】

(1)2H2O通電2H2↑+O2

(2)小花由紫變紅

(3)3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4     防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂(合理得分)

(4)混合物

(5)D

【解析】

試題分析:(1) A裝置中是電解水的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑。

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是小花由紫變紅。

(3)C裝置中是鐵絲燃燒的反應(yīng),化學(xué)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4,其中水的作用為防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂。

(4) D裝置是過濾裝置,河水經(jīng)過D裝置后得到的水是混合物。

(5) 水體污染會危害人體健康;生活中要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣;工業(yè)廢水要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放;但禁止使用農(nóng)藥、化肥,卻不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),應(yīng)該合理的使用農(nóng)藥和化肥,以免造成水體污染。選D。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置的使用;化學(xué)方程式;過濾;水污染和防治。

點(diǎn)評:本題難度不大,其中的易錯點(diǎn)是過濾,過濾只能除去固體不溶物,過濾后得到的水不是純凈物,其中會溶解有別的可溶性物質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中MnO2
 
作用.
(2)用KMnO4制取氧氣的反應(yīng)方程式為
 
,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放
 
,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)用裝置A、D來完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是
 

(4)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)指出儀器名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石在常溫下反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
,制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
(選填圖中字母序號),收集CO2選用的裝置為
C
C
(選填圖中字母序號).
(5)收集氧氣可以選擇裝置
C
C
E
E
.(選填圖中字母序號)
(6)要驗(yàn)證集氣瓶是否集滿氧氣,可以將
帶火星的木條
帶火星的木條
放在集氣瓶
(選填“口”或“內(nèi)”),若
復(fù)燃
復(fù)燃
,說明集氣瓶已經(jīng)集滿了氧氣.
(7)要驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)是否為氧氣,可以將
帶火星的木條
帶火星的木條
伸入集氣瓶
內(nèi)
內(nèi)
(選填“口”或“內(nèi)”),若
復(fù)燃
復(fù)燃
,則該瓶氣體是O2
(8)要驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)是否為二氧化碳,可以將
澄清的石灰水
澄清的石灰水
倒入集氣瓶中并振蕩,若
變渾濁
變渾濁
,則該瓶氣體是CO2
(9)實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的混合固體來制取甲烷,其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇
B
B
(選填圖中字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)指出儀器名稱:a________,b________.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為________,其中二氧化錳起________作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為________,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放________,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石在常溫下反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為________,制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(選填圖中字母序號),收集CO2選用的裝置為________(選填圖中字母序號).
(5)收集氧氣可以選擇裝置________或________.(選填圖中字母序號)
(6)要驗(yàn)證集氣瓶是否集滿氧氣,可以將________放在集氣瓶________(選填“口”或“內(nèi)”),若________,說明集氣瓶已經(jīng)集滿了氧氣.
(7)要驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)是否為氧氣,可以將________伸入集氣瓶________(選填“口”或“內(nèi)”),若________,則該瓶氣體是O2
(8)要驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)是否為二氧化碳,可以將________倒入集氣瓶中并振蕩,若________,則該瓶氣體是CO2
(9)實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的混合固體來制取甲烷,其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇________(選填圖中字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的裝置組合是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其中MnO2起______作用.
(2)用KMnO4制取氧氣的反應(yīng)方程式為______,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放______,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)用裝置A、D來完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______.
(4)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:無錫 題型:問答題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

精英家教網(wǎng)

(1)用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的裝置組合是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其中MnO2起______作用.
(2)用KMnO4制取氧氣的反應(yīng)方程式為______,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放______,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)用裝置A、D來完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______.
(4)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是______.

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