9.(1)化學(xué)用語是國際通用語言.請用化學(xué)用語填空:
①氮元素N;②3 個乙醇分子3C2H5OH;③氫氧根離子OH-;④SO2 中硫 元素的化合價為+4$\stackrel{+4}{S}$O2
(2)經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),我們已能定量研究一些化學(xué)反應(yīng).如表達(dá)式為 a+b→c+d 的 化 學(xué)反應(yīng)就接觸過很多,請你寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
②參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
③參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學(xué)方程式為2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①氮元素的元素符號為:N;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個乙醇分子可表示為:3C2H5OH;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以SO2 中硫元素的化合價為+4,故可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
(2)①硫酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,符合題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
②硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅,符合題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
③甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,符合題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O;
④鋁與硝酸鐵反應(yīng)生成硝酸鋁和鐵,符合題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe;
故答案為:(1)①N   ②3C2H5OH   ③OH-④$\stackrel{+4}{S}$O2;
(2)①H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O
②CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
③CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O
④2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
滴加試劑
B.
振蕩試管
C.
氧氣驗滿
D.
測酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t3℃時,10g水最多能溶解3gB物質(zhì),則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量>3g(填“>”、“<”或“=”)
(2)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B>A>C時的溫度為t℃,則t的取值范圍是t1<t<t2
(3)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.X的值為22B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.W中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D.W由碳、氫兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.請用氫、氧、碳元素的相關(guān)單質(zhì)及化合物的化學(xué)式填空.
我知道實驗室可用H2O2來制取氧氣,氧氣能與H2(或C)等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為BC(填字母序號),檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是AE(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度跟空氣接近、不溶于水的氣體;工業(yè)常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BE(填字母序號);
(5)下列反應(yīng)可用A裝置進(jìn)行實驗的是B.
A.氫氣還原氧化鐵        B.木炭還原氧化鐵        C.一氧化碳還原氧化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑和純牛奶包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題.

(1)葡萄糖酸鈣由四種元素組成.
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是18:5.
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430.
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充37.2mg鈣元素.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來自牛奶,則一個人每天至少喝1盒牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O.該阻燃劑能夠防火的原因是隔絕氧氣(答出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.回答下列問題
(1)因氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可以做焊接金屬時的保護(hù)氣.
(2)防毒面具中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)打開可樂瓶蓋時,液體會噴出,這主要是因為氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。

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同步練習(xí)冊答案