【題目】實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置如圖所示:

1)寫出儀器名稱:a_________;b_________;c_________

2)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是__________、___________;

3)發(fā)生裝置是_____(填序號);使用該裝置還可以制取另一種氣體,用化學方程式回答____________

4)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為___________(填序號)能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是_______________________。

5)如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_______________;用化學方程式表示此反應_________________。

6)假若二氧化碳氣體始終不能收集滿,可能的一種原因是_____________。

【答案】錐形瓶 長頸漏斗 集氣瓶 大理石(石灰石) 稀鹽酸 2H2O22H2O+O2 密度比空氣大 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 裝置漏氣(藥品不足,用硫酸代替了鹽酸等)

【解析】

1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是錐形瓶,b是長頸漏斗,c是集氣瓶;

2)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是大理石(石灰石)、稀鹽酸;

3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以發(fā)生裝置是乙,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:;

4)二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為丙,能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是密度比空氣大;

5)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以證明收集的氣體是二氧化碳,操作步驟和觀察到的現(xiàn)象是:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,化學方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O;

6)二氧化碳氣體始終不能收集滿的原因是:裝置漏氣(藥品不足,用硫酸代替了鹽酸等)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組按以下步驟探究某一氯化鈉溶液的酸堿度。

(猜想或假設)溶液的可能為(請將你的假設填入空格中)

,②_______,③_______

(設計和實驗)要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能釆用下列物質中的_______(填序號)來進行實驗。

試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液

組內同學進行了如下實驗:

甲同學:取試紙放在玻璃片上,用玻璃棒棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。

乙同學:取試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。

丙同學:將試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。

(評價)三位同學中操作規(guī)范的是________同學。指出其余同學操作上的錯誤_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:

1)寫出儀器的名稱:E_____、F_____。

2)圖A是實驗室制氧氣的裝置,其中有兩處錯誤,請改正錯誤_____;_____。該裝置中反應的化學方程式為_____。

3)把HB組合,操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生。還可以從“CH”中選擇儀器_____(填字母序號,下同) 組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置應選E(或F)和_____組合。

4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為_____(選填“a”或“b”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AB、C、DE五種物質之間存在如圖的轉化關系,其中A、C兩種物質的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分。

試回答:

1)寫出AD、E三種物質的化學式:A_____D_____,E_____。

2MnO2_____作用。

3)寫出A→B+C的化學方程式:_____。

4)寫出BE完全燃燒的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是( )

A. 等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

B. 水的電解

C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. 木炭在密閉的容器內完全燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表則關于此反應的說法正確的是  

X

Y

Z

W

反應前的質量

2

1

16

16

反應后的質量

12

m

8

14

A. 物質Y一定是該反應的催化劑

B. 該反應的基本類型為分解反應

C. 反應生成X的質量為12g

D. 該反應中Z和W兩種物質變化的質量比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫和所屬基本反應類型均正確的是(

A. 不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4FeSO4+Cu 置換反應

B. 鋁耐腐蝕的原因:4Al+3O2Al2O3 氧化反應

C. 工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵:2Fe2O3+3C4Fe+ 3CO2還原反應

D. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣:2H2O2H2↑+ O2 分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中驗證物質性質的幾個基本實驗,回答下列問題。

1)將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中(如圖A),觀察到的現(xiàn)象是_____,此實驗說明二氧化碳氣體的性質有:________。

2)如圖B所示,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是:②、③不變紅,①和④都變紅且④比①先變紅。據(jù)此現(xiàn)象推知二氧化碳的性質有____,反應的文字或化學符號表達式為______________。

3)按C圖實驗時,集氣瓶底部炸裂,其原因是_____________

4)某化學興趣小組的同學探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

氧氣體積分數(shù)(%

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復燃

復燃

在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖D所示,空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%),用排水法收集氧氣,將瓶內的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗,通過計算,該集氣瓶收集的氣體中氧氣體積分數(shù)為_______,推測帶火星的木條能否復燃______(填)。

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