【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有___________________________(填字母代號(hào))

A沉淀

B過(guò)濾

C煮沸

D蒸餾

E吸附

(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是____________________________________;

(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)人用戶的飲用水含鐵<0.3 mgL-1, 含銅<1.0 mgL-1。其中的“鐵、銅”指的是______________________________(填字母代號(hào))。

A原子

B分子

C元素

【答案】ABE 吸附雜質(zhì),使之沉降 C

【解析】

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附,故選ABE

(2) 絮凝劑一般就是指明礬,明礬也就是KAlSO412H2O可以在水解產(chǎn)生Al(OH)3膠體,可以吸附水中的雜質(zhì),達(dá)到凈水效果,但不能除去溶在水中的雜質(zhì),故取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附雜質(zhì),使之沉降。

(3)元素組成物質(zhì),“鐵、銅”指的是元素,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn):

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖表示的是__________,表示的是__________

2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是________

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>______________________相同;

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>__________不同;

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第_____周期。在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解,稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g,此時(shí)有多少克二氧化錳生成? 54

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【題目】水是生命之源,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)水的問(wèn)題。

1)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,若正極產(chǎn)生5mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為______mL;這一反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______;

2生命吸管見(jiàn)圖是一種小型便攜凈水器,可以將污水直接凈化為飲用水。生命吸管實(shí)際上是一根塑料管,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂。其中網(wǎng)絲起______作用,活性炭起______作用。

3)在生活中為降低水的硬度,可采用將水______的方法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從微觀知宏觀。

(1)微粒AB、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是___________________________________(填字母代號(hào),下同),屬于同一種元素的是____________________________________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出E的氧化物的化學(xué)式:____________________________________

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【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用足量高錳酸鉀制取氧氣,快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降(實(shí)驗(yàn)情況如圖),接下來(lái)他應(yīng)該(  )

A.將酒精燈位置升高

B.將酒精燈向右微移

C.再向試管中加入高錳酸鉀

D.檢驗(yàn)裝置是否漏氣

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【題目】科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制得納米紙,再在納米紙上鋪一層萘胺(C10H9N)制得一種試紙,可用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是

A. 這種試紙是一種新型化合物 B. 萘胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為﹢2 D. 萘胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為10︰9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,不正確的是:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

0

6.6

5.4

a

A. 表中的a值為1.4 B. 在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等

C. 參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4 D. 生成的COCO2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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