下列做法不會(huì)危及人體健康的是（　�。�

　

A．

把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

B．

用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

　

C．

根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣劑

D．

用聚氯乙烯做食品包裝袋


考點(diǎn)：

亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；塑料制品使用的安全；常見中毒途徑及預(yù)防方法；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法．.

專題：

生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題．

分析：

A、根據(jù)霉變的大米中會(huì)產(chǎn)生毒素的情況判斷．

B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷．

C、根據(jù)補(bǔ)鈣劑可以補(bǔ)充人體所需的鈣元素進(jìn)行判斷．

D、根據(jù)聚氯乙烯會(huì)產(chǎn)生氯化氫氣體進(jìn)行判斷．

解答：

解：A、霉變的大米中產(chǎn)生了黃曲霉素，它有毒，不能食用，故A錯(cuò)誤，

B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤，

C、根據(jù)醫(yī)囑合理的食用補(bǔ)鈣劑可以補(bǔ)充人體的鈣元素，故C正確，

D、聚氯乙烯塑料制品在較高溫度下，如50℃左右就會(huì)慢慢地分解出氯化氫氣體，這種氣體對(duì)人體有害，因此聚氯乙烯制品不宜作為食品的包裝物，故D錯(cuò)誤，

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有六種氣體：①氧氣②氫氣③氮?dú)猗芤谎趸饥荻趸饥藜淄檫x擇填空：

（1）在空氣所占體積分?jǐn)?shù)最大的是（填序號(hào)，下同）        ；

（2）可用來(lái)制汽水的是      ；

（3）將成為一種重要的無(wú)污染新型燃料的是        ；   

（4）在冶金工業(yè)用來(lái)還原金屬氧化物以制取某些金屬的是        ；

（5）充分燃燒時(shí)生成兩種氧化物的是            。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三支試管內(nèi)分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質(zhì)量的白磷，如下圖所示：

(1)試管甲內(nèi)白磷能否燃燒：________；原因是___________________。

(2)試管乙內(nèi)白磷能否燃燒：________；原因是_____________________。

(3)試管丙內(nèi)白磷能否燃燒：________；原因是____________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把A、B、C、D四種純凈物放在一個(gè)密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

24.5

2

1

反應(yīng)后質(zhì)量/g

16.9

0

2

X

　

A．

物質(zhì)D是反應(yīng)物

B．

物質(zhì)C一定是催化劑

　

C．

X的值為9.6

D．

此反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)做質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)裝置，他用白磷燃燒，試根據(jù)要求完成下列問(wèn)題：

（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是　　．白磷燃燒的方程式　；實(shí)驗(yàn)中瓶底要鋪一層細(xì)沙，目的是　　．

（2）白磷燃燒結(jié)束，觀察天平　　，從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總重量　　．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管上若不套氣球，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是天平指針向　　 偏，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究表明，人體能夠吸收的是可溶性的鈣鹽．某補(bǔ)鈣品的主要成分為碳酸鈣，若每粒鈣片含1g碳酸鈣，則含鈣元素　　g，碳酸鈣是常見補(bǔ)鈣品中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的，但在人體吸收利用的過(guò)程中需消耗大量的胃酸，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式　　．為了更好地吸收鈣元素，胃酸缺乏的人，服用該補(bǔ)鈣品的最好時(shí)間是在　　（填“飯前”、“飯后”、或“飯中”），用文字簡(jiǎn)述理由：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（　�。�

　

A．

用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

　

B．

用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉

　

C．

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮

　

D．

用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）潔凈的空氣對(duì)人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。

①目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因之一是　    　．

A．人的呼吸             B．植物的光合作用   

C．化石燃料的燃燒      D．太陽(yáng)能的利用

②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號(hào)填在橫線上．

A.空氣中二氧化碳的含量高；  B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中；

     C．一氧化碳進(jìn)入室內(nèi)；       D．冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中

a．形成酸雨   ；b．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” 　；c．破壞臭氧層　  ；d．使人中毒　 ．

（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和　  　．

②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為　 　．

③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+　   　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廚房里發(fā)生的下列操作中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　 A．拉面條             B． 磨豆?jié){          

 C． 切黃瓜            D． 釀米酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案