【題目】初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，以下說法不可能的是


A.若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物

B.若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸

C.若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽

D.甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、如果甲為碳單質(zhì)，則乙與丙可以分別為氧化鐵或氧化銅中的一種，丁為一氧化碳，能夠滿足圖中的反應關(guān)系，選項正確；

B、甲為氧化物，其他物質(zhì)不可以都是酸，因為酸與酸之間不發(fā)生復分解反應，選項錯誤；

C、若甲為鹽酸，則乙、丙可以分別為硝酸銀與碳酸鈉中的一種，丁為氯化鋇，能夠滿足圖中的反應關(guān)系，選項正確；

D、題目中的甲可以為硫酸，乙為鐵，丙為氫氧化鈉，丁為硫酸銅，四種物質(zhì)分別屬于不同類別物質(zhì)，且能夠滿足圖中的反應關(guān)系，選項正確，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是人們經(jīng)常使用的便捷交通工具一一自行車。

請回答下列問題:

（1）所標各部件中由金屬材料制成的是____（填字母），屬于有機合成材料的有___（任選一種部件填字母）。

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_______。

（3）金屬礦物儲量有限，不可再生。保護金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有_____（寫一條即可）。

（4）將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有_______（填化學式），濾液中溶質(zhì)的組成可能是_____或_______（填化學式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是_______________。

（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成__________g溶液。

（3）a物質(zhì)中含有少量b，提純固體a的方法是___________________。

（4）下列說法正確的是_______。

a.將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b>a>c

b.t2℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以為40%

c.t2℃時b的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

d.等質(zhì)量的a和b的溶液分別由t2℃降到t1℃，a析出晶體的質(zhì)量一定比b的多

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是（）

A.等質(zhì)量鋅和鐵分別與足量的同種稀硫酸反應

B.將水通電一段時間后

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D.氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗

（1）模擬工業(yè)煉鐵：A處通CO, B盛Fe2O3粉末，B處下方放酒精噴燈，D處放酒精燈。實驗：在A處通入CO時，應立即點燃___________處（填“B”或“D”）酒精（噴）燈，反應過程中，C處反應的化學方程式為_________________

（2）探究金屬氧化物的組成：A處通CO，B盛金屬氧化物，B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或兩者混合物。

實驗：同（1）操作、完全反應后，B中可觀察到_________。

實驗結(jié)論（定性）：試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。

定量經(jīng)測定反應前B重180克，完全反應后B重170.4克，將反應后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中，完全反應后經(jīng)過濾、洗滌、干燥，測得剩余固體12.8克。

實驗結(jié)論（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）=_____________（寫最簡整數(shù)比）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為驗證酸的通性，做了以下5組實驗，請分析并回答問題：

（演示實驗）

（提出質(zhì)疑）實驗③沒有明顯現(xiàn)象，甲同學對該實驗是否發(fā)生化學反應提出質(zhì)疑，并設(shè)計了以下實驗進行驗證。

（實驗探究）

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

一

測定氫氧化鈉溶液的pH=a，滴加稀鹽酸后測得溶液pH=b，（忽略體積的變化）

a ___________b（填“>”、“<”或“=”）

發(fā)生了反應

二

向?qū)嶒灑鬯没旌先芤褐屑尤胂跛徙y溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

發(fā)生了反應

（評價交流）乙同學認為甲同學的驗證實驗中方案二不可行，理由是________________________。

（拓展延伸）演示實驗中有一組沒有驗證酸的通性，該組是_____________（填序號）。請你補充一個演示實驗（不改變反應物的類別）完整驗證酸的通性，該實驗的化學方程為_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2017資陽)實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發(fā)生了變質(zhì)(若發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的結(jié)果生成了Na2CO3)�，F(xiàn)對該瓶氫氧化鈉溶液進行分析檢測。

（猜測溶質(zhì)）

猜測一：溶液中溶質(zhì)只有NaOH;

猜測二：溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3；

猜測三：溶液中溶質(zhì)________________；

（查閱資料）

①溶液能使無色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。

②Na2CO3溶液能使pH試紙變藍，BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。

（實驗設(shè)計）

實驗方案一：

實驗方案二：

（實驗結(jié)論）

根據(jù)實驗方案一，你得出的結(jié)論是：溶液中的溶質(zhì)一定有________，可排除猜測________。

根據(jù)實驗方案二，你認為該瓶溶液中的溶質(zhì)是：___________。

（討論）

(1)實驗方案一不能準確確定溶質(zhì)一定含有NaOH的原因是：________________。

(2)實驗室為防止NaOH溶液變質(zhì)，你的措施是____________。(答一點即可)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2018石家莊長安區(qū)質(zhì)檢）某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2），該小組同學進行如下研究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）小王說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小李說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒，H2________________。

小張說：不可能含有N2，因為___________。

該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

（得出結(jié)論）

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有________，寫出該反應的化學方程式________。

（2）由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________。

若要證明含有氧氣，請你幫助設(shè)計實驗_____________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性

（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊溶液，溶液變紅，說明溶液顯________性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2018邢臺育才中學一模)A～G是初中化學常見物質(zhì)，如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種有毒氣體，C可用作牙膏摩擦劑，E為紅色固體。

請回答下列問題：

（1）A的化學式是________。

（2）反應③所屬的基本反應類型是________。

（3）如果反應④為復分解反應，其反應的化學方程式為________。

（4）寫出反應⑥的一種用途________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案