【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)
(1)模擬工業(yè)煉鐵:A處通CO, B盛Fe2O3粉末,B處下方放酒精噴燈,D處放酒精燈。實(shí)驗(yàn):在A處通入CO時(shí),應(yīng)立即點(diǎn)燃___________處(填“B”或“D”)酒精(噴)燈,反應(yīng)過程中,C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________
(2)探究金屬氧化物的組成:A處通CO,B盛金屬氧化物,B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈,B中所盛粉末:CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實(shí)驗(yàn):同(1)操作、完全反應(yīng)后,B中可觀察到_________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定性):試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。
定量經(jīng)測定反應(yīng)前B重180克,完全反應(yīng)后B重170.4克,將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中,完全反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥,測得剩余固體12.8克。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論(定量):m(CuO):m(Fe3O4)=_____________(寫最簡整數(shù)比)。
【答案】D Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 既有紅色固體生成,又有黑色固體生成 20:29
【解析】
(1)在A處通入CO時(shí),應(yīng)立即點(diǎn)燃D處酒精燈,點(diǎn)燃一氧化碳,防止一氧化碳污染環(huán)境,C處澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,故填:D;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)會生成紅色銅和二氧化碳,四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng),生成黑色鐵粉和二氧化碳,故現(xiàn)象為既有紅色固體生成,又有黑色固體生成,完全反應(yīng)后經(jīng)過濾、洗滌、干燥,測得剩余固體12.8克,銅和稀硫酸不反應(yīng),12.8g固體是銅,設(shè)氧化銅質(zhì)量為x,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)固體減少質(zhì)量為y,則:
則四氧化三鐵和稀硫酸反應(yīng)固體減少質(zhì)量為:180g-170.4g-3.2g=6.4g,設(shè)四氧化三鐵質(zhì)量為z。
故m(CuO):m(Fe3O4)=16g:23.2g=20:29,故填:既有紅色固體生成,又有黑色固體生成;20:29。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化過程,能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖A是向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
B.圖B是用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C.圖C是氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系
D.圖C是在恒溫條件下,將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)。打開K,使過氧化氫溶液流入燒瓶中。下列對實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象的預(yù)測中,一定正確的是
A. 裝置①中會有氣泡冒出,黑色固體消失
B. 裝置②中會有液面下降,溶液顏色不變
C. 裝置②中會有氣泡冒出,溶液顏色不變
D. 裝置③中會有液面上升,溶液變?yōu)闊o色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_______;b______。
(2)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是_________(填字母)。
(3)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是________(填字母),寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(4)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口_________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中正確的是(_______)
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A 、X=5
B、丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)生成物為乙
D、反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)的最簡質(zhì)量比為________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示,“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,以下說法不可能的是
A.若甲為單質(zhì),其他物質(zhì)可以是氧化物
B.若甲為氧化物,其他物質(zhì)可以是酸
C.若甲為酸,其他物質(zhì)可以是鹽
D.甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)A不可能是______(填標(biāo)號)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某化學(xué)課外活動小組用側(cè)壁上帶有三個(gè)管口的玻璃管設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易潛水艇,事先在玻璃管內(nèi)放入碳酸鈉固體,管口1與盛有鹽酸的注射器相接,管口2與盛有氫氧化鈉溶液的注射器相接,管口3綁了一個(gè)氣球,當(dāng)________時(shí),氣球鼓起,整個(gè)裝置上升,裝置上升的原因是______。整個(gè)裝置上升時(shí)裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018石家莊42中四模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)是制取蒸餾水,從微觀角度分析,水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,發(fā)生變化的是______________,燒杯中冷水的作用是________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)是準(zhǔn)備過濾器,在折疊濾紙時(shí)錯(cuò)誤的操作是________(填字母序號)。
(3)丙實(shí)驗(yàn)是在蠟燭燃燒時(shí),把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1 s后取出觀察,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________;熄滅蠟燭后,對于產(chǎn)生的白煙,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣,B.白煙是石蠟固體小顆粒,C.白煙是二氧化碳,你認(rèn)為有道理的猜想及原因是________________________________。
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