【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是
A.氧化鐵:FeO B.甲烷:CH4
C.氯化銨:NH3Cl D.硝酸:NO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設計了如下實驗方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)
【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算。
(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應產(chǎn)生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)實驗室制取較純凈的氧氣時,可選擇圖中的 裝置(填字母)。進行此實驗,加試劑前,連接裝置并檢查裝置的 。
(2)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式 。點燃氫氣前 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,可選擇圖中的 裝置(填字母)。為了確定反應后的溶液里含有CaCl2,張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測是 (填物質(zhì)名稱)的干擾。
(4)如果氧氣不足,乙醇燃燒還可能生成CO。若乙醇燃燒產(chǎn)物中的CO和CO2的總質(zhì)量為25.2g,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是2:5,則參加反應的乙醇的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【情景提供】19世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。
【提出問題】電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進行實驗】 1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。
實驗做法如圖:
(1)放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;
(2)金箔—作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;
(3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來 。
【猜想與假設】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結(jié)論】
(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。
(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明 ;
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的
B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系圖(個別產(chǎn)物已略去)。其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,F(xiàn)是大理石的主要成分,Y為氧化物,Z是紅色固體單質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)寫出A的化學式: 。
(2)在反應①中,物質(zhì)X起 作用。
(3)反應②的化學方程式為 。
(4)反應⑤的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%
B.人體中含量最多的元素是氫元素
C.海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素
D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某實驗小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取 25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(雜質(zhì)不參加反應)。隨著反應進行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應得到氣體的質(zhì)量變化關系如圖所示。請計算:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)用化學用語表示:
(1)實驗室可以在常溫下制得氧氣,試寫出其化學方程式: ;
(2)赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ,焦炭在高溫條件下可以與其反應生成鐵和二氧化碳,所發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(3)經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學的四種基本反應類型中,生成物均可能有水產(chǎn)生,請寫一個有水生成的置換反應的化學方程式 。
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