【題目】（6分）下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個(gè)別產(chǎn)物已略去）。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同，F(xiàn)是大理石的主要成分，Y為氧化物，Z是紅色固體單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式： 。

（2）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起 作用。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 。

【答案】（1）H2O2 （2）催化（3）CaO + H2O === Ca(OH）2 （4）CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O

【解析】

試題分析：（1）F為碳酸鈣，A為H2O2 ；B為水，水與氧化鈣反應(yīng)，生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸鈣和氫氧化鈉；Z為銅，銅與氧氣反應(yīng)，生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化銅和硫酸鈉；（2）X起催化作用；（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO + H2O === Ca(OH）2 （4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示。

（1）四種物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 (填序號(hào))。

（2）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是 (填字母)。

A．屬于置換反應(yīng) B．實(shí)驗(yàn)室常用此反應(yīng)制取物質(zhì)丁

C．分子的種類(lèi)沒(méi)有改變 D．氫元素的化合價(jià)改變

（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A．二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成的

B．二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．二氧化碳是由碳原子和氧分子組成的

D．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7）化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

（1）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析：

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 （填序號(hào)）；發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 。

（2）在氨氣，鎂和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）；保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填化學(xué)式）。工業(yè)制鎂的一種原理是氧化鎂和硅和氧化鈣在真空環(huán)境下加熱至1600℃反應(yīng)生成鎂單質(zhì)和硅酸鈣（Ca2SiO4）。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，抽走容器中的空氣對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

A．蒸餾水 B．河水 C．自來(lái)水

（2）用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，往水中加入氫氧化鈉的目的是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)a中收集到的氣體是 ，b中收集到的氣體是 ,用 檢驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是 ；a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。

（3）云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制右圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 。

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．氧化鐵：FeO B．甲烷：CH4

C．氯化銨：NH3Cl D．硝酸：NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為

A．7 B．9 C．10 D．19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見(jiàn)光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場(chǎng)制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品，所以制備和運(yùn)輸成本很高，因此我國(guó)目前還未廣泛用其消毒自來(lái)水。

請(qǐng)依據(jù)文章回答下列問(wèn)題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有①_______________________；②_________________________。

（3）請(qǐng)將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫(xiě)完全：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是__________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，屬于純凈物的是

A．蒸餾水 B．碘酒 C．可樂(lè)飲料 D．潔凈的空氣

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