【題目】（6分）某實驗小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取 25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請計算：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【答案】（1）80% （2）10%

【解析】

試題分析：根據(jù)圖像知，產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為8.8克，利用化學(xué)方程式進行計算即可。具體步驟如下：

解：設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y。

CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑ + H2O 1分

100 73 44

x y 8.8g 1分

==

x=20g 1分

==

y=14.6g 1分

樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=80% 1分

稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=10% 1分

答：（1）樣品中CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)為80%；

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以補碘，這里的碘指的是

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7）化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

（1）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析：

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 （填序號）；發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 。

（2）在氨氣，鎂和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）；保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填化學(xué)式）。工業(yè)制鎂的一種原理是氧化鎂和硅和氧化鈣在真空環(huán)境下加熱至1600℃反應(yīng)生成鎂單質(zhì)和硅酸鈣（Ca2SiO4）。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，抽走容器中的空氣對反應(yīng)有促進作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．氧化鐵：FeO B．甲烷：CH4

C．氯化銨：NH3Cl D．硝酸：NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為

A．7 B．9 C．10 D．19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病．如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示。請回答：

（1）“Vc”屬于 _________ （填“無機”或“有機”）化合物．

（2）“Vc”中碳、氫的質(zhì)量比是9:1，CnH8O6中n＝_________．

（3）“Vc”中含量最高的是 _________ 元素．

（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用 _________ 片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品，所以制備和運輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)文章回答下列問題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有①_______________________；②_________________________。

（3）請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是__________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)某晚報報道，一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻，硝酸泄漏，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產(chǎn)生大量氣泡。泄漏出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻。

（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質(zhì)之一是 ；

它泄漏到石灰石地面發(fā)出嘶嘶聲，說明硝酸與石灰石發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成的氣體是 ；

（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生成氧氣和水，生成的二氧化氮和氧氣體積比為4：1。實驗室保存硝酸應(yīng)密封、 ，放在低溫陰涼處。硝酸見光分解的化學(xué)方程式是 ；

（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄漏的酸必須處理。經(jīng)濟上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是大家所熟悉的實驗室制取和收集氣體的裝置圖，請回顧回答以下問題：

（1）如果要以高錳酸鉀為試劑制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用 （填序號，下同）組合的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ _。

（2）實驗室欲制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，用B裝置制取氣體時，要求使長頸漏斗的下口深入液面內(nèi)的目的是 ，收集二氧化碳只能用裝置C的理由是 。

（3）請根據(jù)你所掌握的氧氣和二氧化碳的制取、收集經(jīng)驗，總結(jié)寫一條具有可拓展、遷移意義的制取或收集其它氣體的規(guī)律 。

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