【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是

A．鐵絲 B．木炭 C．白磷 D．硫粉

【答案】A

【解析】

試題分析：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應(yīng)一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g．計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)？它們的質(zhì)量各是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的過程：

提出假設(shè)：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)

完成實驗：按下表進(jìn)行實驗，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮氣體，并進(jìn)行編號，記錄顏色消失的時間。

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

要完成本實驗，實驗標(biāo)號2中活性炭的純度應(yīng)該為

（1）該探究過程得出的結(jié)論是：

反思：

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有： 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式：

（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)？請你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實驗方案）。

假設(shè)：

實驗方案：

（4）人們利用活性炭的吸附性還可以

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】品紅在靜置的水中擴散，從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是

A．分子是不斷運動的 B．分子是可分的

C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積極小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過多攝入食鹽，對高血壓病的防治不利。請回答：

（1）低鈉鹽中的氯化鉀能補充人體所需的 （填“常量元素”或 “微量元素”）。

（2）氯化鈉中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（3）正常人每人每日攝入鈉元素最大的適宜量為 mg（計算結(jié)果取整數(shù)）。

（4）“粗鹽精制”的實驗過程中需要經(jīng)過溶解→ → →結(jié)晶，其中使用頻率最高的無機非金屬材料制作的儀器是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽是利用了結(jié)晶法中的________法，因為食鹽的溶解度________。

鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取，主要步驟是

（1）為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可選用________，要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)____________，驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是____________

（2）加人試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________________：

（3）試劑②可以選用____________。

（4）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中反映了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．氫氣具有可燃性 B．氫氧化鈉易溶于水

C．醋酸易揮發(fā) D．氫氣難溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合條件的下列化學(xué)反應(yīng)方程式

（1）、將 “天空二號” 送上太空的火箭推力巨大，因為它使用了液氫作燃料、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

⑵、有水參加的分解反應(yīng)方程式為： 。

⑶、氧化銅與氫氣在加熱的條件下生成銅和水： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A．蒸餾 B．吸附 C．過濾 D．靜置沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案