【題目】寫出符合條件的下列化學反應方程式
(1)、將 “天空二號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它使用了液氫作燃料、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學反應方程式為 。
⑵、有水參加的分解反應方程式為: 。
⑶、氧化銅與氫氣在加熱的條件下生成銅和水: 。
【答案】⑴2H2+O22H2O
⑵
⑶CuO+H2Cu+H2O
【解析】
試題分析:則液氫燃燒生成水;由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應叫分解反應;電解水是有水參加的分解反應,氧化銅與氫氣在加熱的條件下生成銅和水;書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標明化學反應發(fā)生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊.但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了.
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【題目】素質(zhì)教育下的學生創(chuàng)新意識特別強,學生們學習了二氧化碳的實驗室制法,在課后同學們設計了如圖幾個裝置,請你分析一下,下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是( )
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【題目】(冬天到了,暖寶寶使用多了。其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如下圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( )
A、此實驗的原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣
B、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C、此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D、此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
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【題目】下列說法中不正確的是
A.純凈物只有一種物質(zhì)組成
B.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
C.由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
D.含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物
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【題目】物質(zhì)間相互反應的關系如圖所示(圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。A能使帶火星的木條復燃,B和C都是氧化物;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出物質(zhì)A的化學式____________。
(2)若B是金屬氧化物,常溫下為黑色固體。寫出反應①的文字表達式_____________________,該反應過程觀察到的主要現(xiàn)象是_________________。
(3)若B是金屬氧化物,常溫下為白色固體。B可能是___________。(寫一種)
(4)若C是非金屬氧化物,且能使澄清石灰水變渾濁。寫出反應②的文字表達式_______(寫一個)。
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【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:E 、F 。
(2)圖A中實驗室制氧氣發(fā)生的化學方程式是 ;
此裝置有兩處錯誤,請指出錯誤 ; 。
(3)裝置B中反應的化學方程式為 ;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器__________(填序號,下同)組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能控制反應劇烈程度,應選E(或F)和 組合。
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集H2,則H2導入端為 (填“a”或“b”)。
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液確實發(fā)生了反應,振蕩后,其現(xiàn)象是 ,此反應的化學方程式是 。
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