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14.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.請用化學用語填空:
①鋁元素Al;②兩個五氧化二磷分子2P2O5
③硫酸根離子SO42-;④標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①鋁元素的符號為Al;②兩個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學式的前面加上數字2,其符號為2P2O5;
③硫酸根離子的符號為SO42-;④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3,就是在氧化鐵化學式中鐵元素符號的正上方加上+3;
故答案為:Al;2P2O5;SO42-,$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是( 。
A.B.
   給自行車打氣
C.D.
實驗室儀器破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié).請根據下列實驗要求回答相關問題:

【活動與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體.
方案一:如圖1所示
(1)請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是一氧化碳過量,同時反應生成二氧化碳;
方案二:根據如圖2裝置所示請回答下列問題:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導管已略去)
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO氣體應由b(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導管導出.
(3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:
①干燥氣體,減少實驗誤差;②通過觀察兩種氣體的氣泡數量可以判斷兩種氣體的體積比.
測定某鈣片(主要成分CaCO3)中碳酸鈣的質量分數,用如圖3裝置進行如下實驗:①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質量.②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應后裝置總質量.③整理相關數據如下表
反應前總質量(克)275.58
反應后總質量(克)274.92
(1)小明結合表中數據,計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數.(其它成分不與鹽酸反應).
(2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(干燥劑的作用:吸水但不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量將偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.有A、B、C、D四種常見物質,它們含有一種相同元素,B 為單質,A、C為氧化物、D為大理石的主要成分;它們有如圖所示的關系:
(1)寫出物質B的化學式C.
(2)C的常見用途是滅火;
(3)C→A反應基本類型是化合反應;
(4)A→C 的反應化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.如圖ABCDEF為常見物質,它們之間的關系組成“魚”形,“-”連接的物質之間可相互反應.“→”表示連接的物質間可以轉化.D為生命活動中最重要的氣體,A、B組成元素相同.請完成推斷.
(1)物質D的化學式是O2,(2)物質A的用途是做溶劑、灌概農田等,
(3)請寫出C→A的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,
(4)若E為淡黃色固體,則D和E基本反應類型是化合反應,若F與D反應現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,產生黑色固體,則該實驗操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細沙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物物質屬于純凈物的是( 。
A.冰水共存物
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的剩余固體
C.加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物
D.清潔的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不正確的是( 。
A.能使紫色石蕊試液變紅的液體都是酸溶液
B.濃鹽酸和濃硫酸敞口放置一段時間后溶質質量分數均變小
C.中和反應一定是復分解反應
D.非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.分類、類比是初中化學常用的學習方法.
(1)化學實驗可按其主要目的分為:物質發(fā)生化學反應條件的探究,物質性質的探究,物質含量的探究等.據此應將下列實驗中D與C (填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據的實驗目的是物質發(fā)生化學反應條件的探究.
ABCD
(2)在氧化還原反應中,元素化合價升高的反應物為還原劑,反之為氧化劑.則上述實驗B中,氧化劑是CuO,請寫出由一種單質和一種化合物發(fā)生化合反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(其中單質為還原劑,化合物為氧化劑).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.盛放在敞口瓶內的下列物質長期暴露在空氣中,質量會減少的是( 。
A.生石灰B.濃鹽酸C.濃硫酸D.燒堿

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